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简单机械复习一.本周教学内容：简单机械复习二.重、难点：1.重点：力臂的知识，杠杆的平衡条件及应用，滑轮及滑轮组省力情况，会画滑轮组的装配图，设计滑轮组。2.难点：正确画好力臂，确定滑轮组省力情况，设计滑轮组。三.知识回顾：（一）杠杆杠杆形状不一定都是直的。1.力臂：从支点到力的作用线的距离。先画力的作用线：过力作用点沿力方向引的直线。再画力臂：过支点到力作用线的距离。正确画好力臂是学习杠杆的基础。力臂有时在杠杆上，有时在杠杆自身外。力臂直接影响杠杆作用效果。力臂可能是0，力臂为0，说明这个力不能使杠杆转动。2.杠杆平衡条件：平衡是说杠杆在力作用下，处于静止不动或匀速转动。作用在杠杆上的动力和阻力之比与其力臂成反比。3.杠杆的重新平衡已平衡的杠杆，由于条件发生变化，重新使它平衡，称杠杆再平衡。（1）增减动力臂和阻力臂：已平衡的杠杆、动力臂和阻力臂各自增减几倍时，杠杆可仍能平衡，若动力臂和阻力臂增减相同的大小，一般杠杆不能再平衡。（2）增减动力和阻力：已平衡的杠杆、动力、阻力各自增减几倍时，杠杆仍能平衡，若动力、阻力增减相同大小，杠杆一般不再平衡。（3）移动支点：支点移动后，杠杆仍能满足平衡条件，才能平衡。（4）由浮力影响：杠杆两端各挂A、B两实心金属块，处于平衡状态，当把A、B两物同时浸没液体中时，杠杆是否还平衡？如果A、B两物是同种物质，同时浸没同种液体时，杠杆能平衡。当时，A下沉。当时，B下沉。1当时，仍平衡。（二）滑轮定滑轮：不省力，改变力的方向。实质：等臂杠杆。动滑轮：省力一半，不改变力方向。变质：动力臂=2阻力臂。滑轮组：即可改变力大小，又改变力方向。滑轮组省力情况：几段绳子承担重物和动滑轮的总重，提起重物所用力就是物重的几分之一。注：一般说绳子自由端如果向上拉动，数绳子股数时算上此绳数，如果自由端向下拉动，数绳子股数时，不算此绳数。设计滑轮组一般先依拉力，阻力关系或依拉力移动距离与重物移动距离确定绕滑轮组的绳子股数再按绳子股数，拉力方向推出动滑轮和定滑轮的个数。动滑轮个数：（n为偶数时）（n为奇数时）【典型例题】[例1]直径100厘米，质量40千克的均匀圆柱体放在水平地面上，靠在10厘米高的台阶边，如图，为使它滚上台阶，那么在圆柱体边缘上哪点，沿什么方向施力时才能用最小的力使圆柱体刚好离开地面？在图上画出这个力并求出力的大小。分析：根据杠杆平衡条件，施加的力最小时，其力臂应最长，即AB最长，要使圆柱体滚过台阶，以A为轴，重力G的力臂为AC，F的力臂为AB。依杠杆平衡：[例2]如图杠杆在水平位置平衡，，浸没水中的铁球质量为7千克，加在A端的压力，求该铁球是空心、实心？（）2分析：此题是杠杆与浮力综合题，比较球空心、实心方法多种，可采用密度知识解决。依杠杆平衡：铁球受浮力：如果球实心：∴此球为空心[例3]一根绳子只能承受200牛的力，现用滑轮组提升1180牛的重物和动滑轮，应怎样装配滑轮组（不计摩擦、绳重）？分析：先算吊起滑轮组绳子股数，需6段绳子承担重物，每个动滑轮用2股绳承担，至少要3个动滑轮，若拉力方向向下，需安3个定滑轮，若拉力方向向上，只需两个定滑轮。3一.填空题：1.如图6—1所示，慢慢地把一根电线杆竖起，如力的方向总是与电线杆垂直，那么在电线杆竖立的过程中，力的大小将。（填“变大”、“变小”、“不变”）图6—12.如图6—2所示杠杆，重力不计，O为支点，。当在A点悬挂一重为5N的物体，绳子的拉力时，杠杆在水平位置平衡，在图中画出拉力F的力臂L2，力臂L2为m。图6—23.如图6—3，轻棒OA可绕O点转动，OA长1.8m，在杠杆上距O点0.6m处的B点用绳挂一个重120N的物体G，若要使OA在如图所示位置平衡，则在A点应施加最小力为N，试在图中由所给条件作出该力的图示。图6—34.在“研究杠杆平衡条件”的实验中，首先要调节杠杆两端的平衡螺母，使杠杆在位置平衡。某同学在已调节好的杠杆两端分别挂上钩码（每个钩码的质量相等）后，杠杆恰好在如图6—4所示位置平衡。如将两侧的钩码同时向支点移动一格，则松手后杠杆端将向下倾斜。图6—45.如图6—5所示，某人用一根轻质木棒挑一重为120N的物体站在...