第五课敬业与乐业(3)VIP免费

梁启超梁启超人教版九年级何叶梁启超（1873～1929）中国近代维新派代表人物，“”学者。戊戌变法领袖之一。字卓如，号任公，别号饮冰室主人。广东新会人。他兴趣广泛，学识渊博，在文学、史学、哲学、佛学等诸多领域，都有较深的造诣。他一生著述宏富，所遗《饮冰室合集》计148卷，1000余万字。《敬业与乐业》是梁启超先生于70多年前在上海中华职业学校为学生所作的演讲，对学生进行职业道德启蒙教育，有很强的针对性。旁骛（）精微：解剖（）解剖：承蜩（）功德：强聒（）圆满：亵渎（）姑且：佝偻（）注脚：wùpōutiáoguōxièdúgōulóu断章取义：不二法门：理至易明：心无旁骛：亵渎：骈进：强聒不舍：不顾全篇内容，只是根据自己需要孤立地取其中一段或一句话。用来比喻最好的或独一无二的方法。心中没有正业以外的任何追求。硬要啰唆个不停。聒，喧扰。轻慢，不尊重。并进，一起前进。道理极容易明白。朗读课文整体感知22、文字哪句话最能体现作者的观、文字哪句话最能体现作者的观点点11、作者先后谈论了哪几个问、作者先后谈论了哪几个问题题??33、全文的基本结构、全文的基本结构22、本文作者的观点是什么？、本文作者的观点是什么？“”但我确信敬业乐业四个字，是人类生活的不二“”但我确信敬业乐业四个字，是人类生活的不二法门法门。。“”（敬业乐业是人类生活的不二法门。）“”（敬业乐业是人类生活的不二法门。）11、本文作者先后谈论了哪些问、本文作者先后谈论了哪些问题题??11、有业之必要（、有业之必要（2-2-55））22、论述要敬业。（、论述要敬业。（66、、77））33、论述要乐业。（、论述要乐业。（88））朗读课文整体感知朗读课文整体感知提出问题分析问题总结问题（1）（2—8）（9）揭示全文论述的中心—敬业与乐业论述有业、敬业、乐业的重要性总结全文，勉励大家敬业乐业总分总3、全文的基本结构观点：敬业乐业细读课文探究写法细读课文探究写法11、作者为何提出“有业之必要”、作者为何提出“有业之必要”??用了哪些论证方法来阐明用了哪些论证方法来阐明??因为有业是敬业的基础阐述：阐述：（（11）无业是不可教诲的。）无业是不可教诲的。引用孔子的话做理论论据引用孔子的话做理论论据（道理论证）（道理论证）（2）有业是做人之本举出百丈禅师做事实论据举出百丈禅师做事实论据（事实论证）反面论证反面论证正面论证正面论证2、作者在论述“敬业”的必要性时，逐层提出了哪些问题？运用怎样的议论方法？1、什么叫敬业？2、为什么要敬业？3、怎样才能做到敬业？引用做论据列举作论据引用做论据道理道理事实朱子的话两个地位悬殊的职业庄子、曾文正、孔子和法国学者的论述3、作者是怎样论述“乐业”的？分析：“”针对有人认为做工苦的感叹，作者指出：身入其中，最为有味奋斗前去，加增快乐比较骈进，竞胜而乐杜绝妄想，省却闲愁做任何事都要淘神费力的“凡职业都是有趣味的，只要你肯继续做”下去，趣味自然会发生。与其厌恶自己的本业，倒不如在工作中寻找乐趣，因为：接着作者分析了其中的四点原因：1、文章最后说：“我深信人类合理的生活总该如此”，“人类合理的生活”应该是怎样的？敬业、乐业。或：有业、敬业、乐业。总结课文总结课文中心：这篇讲演针对听讲者的实际情况，提出了"敬业与乐业"的论题，深入地论述了敬业与乐业的重要性，殷切地希望大家发扬敬业、乐业的精神，去过人类合理的生活。2、本文用了许多经典名句，请把它们汇集在一起，再化为“身内之物”。1.敬业乐群。《礼记》2.安其居，乐其业。《老子》3.饱食终日，无所用心，难矣哉!（孔子）4.群居终日，言不及义，好行小慧，难矣哉!（孔子）5.一日不做事，一日不吃饭。（百丈禅师）６.百行业为先，万恶懒为首。（梁启超）７.虽天地之大，万物之多，而惟吾蜩翼之知。《庄子》８.坐这山，望那山，一事无成。（曾国藩）９.用志不分，乃凝于神。（庄子）10.素其位而行，不愿乎其外。（孔子）引用这些经典名句，起什么作用？引用这些经典名句，起什么作用？使文章精练、典雅；使文章精练、典雅；增强说服力，因为经典名句是世人公认增强说服力，因为经典名句是世人公认...