庐阳中学周万松中长跑、投掷游戏教案教学对象庐阳中学710班人数54人授课教师周万松时间2008-9-11教学内容1.中长跑2.投掷游戏：打龙尾教学目标1、运动参与：能在同伴面前展示相象和学会简单的动作2、运动技能：将学过的简单动作能很好的表现出来；同时能够安全的进行游戏活动；培养学生跑走的正确姿势，发展跑的能力3、身体健康：通过各种练习发展学生耐力和灵敏性4、心理健康：通过教学让学生体会快乐，在活动中展示自己；同时在剧烈运动时身体难受的情况下能坚持完成任务5、社会适应：激发学生爱国主义热情和身为龙的传人的自豪感，并能通过游戏让学生能很好的和同伴配合好，相互协作，建立和谐的人际关系教学重难点重点：上下肢协调配合，呼吸有节奏难点：学生创新能力的培养过程教学内容教师主导学生主体组织形式阶段目标时间运动负荷引龙1、集合、师生问好2、音乐导入“龙的传人”教师放着音乐并用语言引导学生进入情景静听、产生联想四路纵队培养良好的组织纪律性约2min小学龙热身活动1、教师示范、引导2、语言提示3、教师指导评价1、学生分组合作讨论学习2、自由发挥为每组“龙”取名3、学生展示4、学生自评分四小组合作练习：活跃情绪、激发兴趣，学生敢于想象，勇于在同伴面前展示自己约10min小中游龙中长跑1、提出要求、教师巡视2、引导学生合作交流1、小组讨论2、小组合作练习3、利用场地练习4、各种不同形式游学校分四小组，以小组为单位练习1、学生耐力的培养2、发展学生创造性思维3、加强合作，增进同学友谊约15min强2008年9月11日星期四1庐阳中学周万松戏龙游戏：打龙尾1、简单介绍游戏方法及规则2、提出要求3、教师巡视4、参与学生游戏1、学生清楚游戏方法2、小组讨论积极创编3、变化玩法、勇于实践组织形式同上1、学生灵敏性的培养2、加强学生安全教育约13min中强说龙唱龙放松——说“龙”的成语及故事、唱“龙”的歌曲1、组织指导2、介绍简单的龙的知识1、学生评价2、学生说成语、故事、唱歌散点集合，围绕老师积极放松、介绍小知识约15min小场地器材1、小软球4个2、学校自然地形，体育馆3、小黑板一块4、录音机一台练习密度38%——42%平均心率135次/分左右教学反思本节课在耐久跑的教学中摒弃了过去跑圈的教学方法，淡化了跑步技术，通过设置主要情景，利用学生熟知的歌曲“龙的传人”为主线进行教学。课的开始用流行音乐导入，既能抓住学生的心，随之也提高了学生的学习兴趣，并将每位同学比喻为一条龙，增强了学生民族自豪感。通过本节课的教学，发现了存在不少问题，以下是我对本节课的一点感悟：1、在训练中长跑时，应多试着不同的形式，如地形、时间，距离长短发展学生的一般耐力；2、在课中要考虑到学生之间的差异，设置不同难度的目标使每个学生有自己的目标可以完成，这样能更好的考虑学生个体的差异；3、本节课在对学生的运动生理负荷把握中有所不足，在训练中长跑时，未能根据学生的个体性出发，从而使学生的生理负荷达到的程度不一样2008年9月11日星期四2
