1大班语言教学活动《逃家小兔》活动设计活动目标：1.理解故事内容，鼓励幼儿大胆进行想象、创编。2.学习句型“如果......就......”。3.感受母子间的亲情。活动准备：《逃家小兔》课件活动过程：一、谜语导入，激发幼儿兴趣二、完整讲述故事，理解故事内容（一）教师有感情的讲述故事。（二）依次出示课件，再次讲述故事并提问。1.小朋友，你们想小兔为什么要离家出走呢？兔妈妈的心情是怎样的？为什么呀？2.可是小兔子还是不想被妈妈抓住，妈妈会变成什么呢？为什么？3.你找到兔妈妈了吗？它在哪她变成了什么？为什么要变成大树？（幼儿自由说）小结：因为树是小鸟的家，不管小鸟飞的再远都还是要回到家的。4.如果你变成树，我就变成小帆船，飘得远远的。兔妈妈又会想出什么办法呢？为什么？5.兔妈妈为什么要变成风？风和帆船有什么关系？小结：因为风能帮助帆船前进，帆船离开了风就不能行驶，小兔子还是离不开妈妈的帮助啊！6.孩子们，你们看到兔妈妈走在细细的钢丝上，你心里怎么想？你们敢走钢丝吗？”7.将对应图片贴到图谱上，借助图谱完整欣赏，理解故事内容。8.这个故事好听吗？它的名字叫什么？三、创编故事内容孩子们，如果你是小兔，还能变出故事中不一样的事物吗？也用好听的话来说说。（一）如果你是小兔的话，你会变成什么？（二）学习用句型“如果......就......”完整的表达。四、激发幼儿对自己妈妈的爱（一）兔妈妈为什么一次又一次去追小兔子呢？（二）兔妈妈那么爱自己的宝宝，你们的妈妈爱你们吗？是怎么爱你的？（三）我们的家人都这么爱我们，你们爱她们吗？现在你想对她们说些什么呢?鼓励幼儿用最深情的语气对自己的家人说一句：“妈妈我爱你！”五、活动结束2
