多位数乘一位数解决问题（例9）一、回忆导入，揭示课题一、回忆导入，揭示课题问题：这个问题熟悉吗？还记得怎样解答吗？导入：这是上节课我们研究的内容，大家还画了图帮助理解，这节课我们继续研究一些实际问题。妈妈买3个碗用了18元。如果买8个同样的碗，需要多少钱？18元？元二、画图理解，比较感悟二、画图理解，比较感悟（一）呈现题目，明确题意问题：读一读，互相说一说知道了什么。妈妈的钱买6元一个的碗，正好可以买6个。用这些钱买9元一个的碗，可以买几个？二、画图理解，比较感悟二、画图理解，比较感悟问题：1.能把你知道的用图表示出来吗？试一试。2.看图，给大家讲一讲你的理解。妈妈的钱买6元一个的碗，正好可以买6个。用这些钱买9元一个的碗，可以买几个？（二）画线段图，加深理解二、画图理解，比较感悟二、画图理解，比较感悟问题：1.要求“可以买几个？”说一说你是怎样想的。2.把你的想法用算式表示出来。（三）分析解答，回顾反思妈妈的钱买6元一个的碗，正好可以买6个。用这些钱买9元一个的碗，可以买几个？6×6＝36（元）6×6÷936÷9＝4（个）＝36÷9＝4（个）回顾与反思：每个碗9元，4个碗就是4个9元，是36元；6个碗每个6元，也是36元，所以解答正确。二、画图理解，比较感悟二、画图理解，比较感悟问题：观察我们研究的这两个实际问题，你有什么想对大家说的？妈妈买3个碗用了18元。如果买8个同样的碗，需要多少钱？妈妈的钱买6元一个的碗，正好可以买6个。用这些钱买9元一个的碗，可以买几个？（四）对比感悟，提升认识18÷3＝6（元）18÷3×86×8＝48（元）＝6×8＝48（元）6×6＝36（元）6×6÷936÷9＝4（个）＝36÷9＝4（个）18元？元三、巩固练习，加深理解三、巩固练习，加深理解问题：①读一读这道题，把你的理解用图表示出来。②（展示学生作品）你懂这位同学的意思吗？③这两个问题你会解答吗？用算式表示出来。小华读一本书，每天读6页，4天可以读完。（1）如果每天读8页，几天可以读完？（2）如果他3天读完这本书，平均每天读几页？（1）6×4＝24（页）24÷8＝3（天）（2）6×4＝24（页）24÷3＝8（页）6×4÷8＝3（天）6×4÷3＝8（页）回顾与反思：每天读8页，共读3天，就是3个8页，是24页；每天读6页，共读4天，就是4个6页，也是24页。所以解答是正确的。三、巩固练习，加深理解三、巩固练习，加深理解（1）6×4＝24（页）24÷8＝3（天）（2）6×4＝24（页）24÷3＝8（页）观察、比较、总结、归纳：比较这两道题，你们有什么想法吗？相同点：知道了每天读6页，4天读完，马上就能想到这本书共24页。不同点：第一道题是求“如果每天看8页，几天可以读完”也就是求24中有几个8。第二道题是求“如果他3天读完这本书，每天读几页”也就是求24中有几个3。但不管我们要解决什么问题，都要先求出这本书共有多少页。四、布置作业四、布置作业作业：作业：第74页练习十五，第12题、第13题。
