1培养学生良好的阅读习惯《初中语文新课标》中规定“培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提倡少做题，多读书，好读书，读好书，读整本的书
鼓励学生自主选择阅读材料
”因此，语文学习的主要功夫在于“读”
我们平时的阅读教学中必须通过广泛的阅读及正确的方法来培养学生良好的阅读习惯，提高阅读速度和理解能力
良好的阅读习惯是培养阅读能力的基础
但就目前来看，许多学生都没有良好的阅读习惯，导致了阅读面狭窄，阅读的兴致低落等现象
因此，我们必须做好以下工作来培养学生良好的阅读习惯：1、激发学生阅读的兴趣学生对阅读有了兴趣才会产生动力，才能将教师的“要我读”转化为“我要读”
学生有了课外阅读兴趣，就会努力寻求阅读机会，从中获得阅读满足，产生愉悦的情感体验
在平时的语文教学过程中，教师要注意引导学生养成良好的读书习惯
我2认为，语文教师首先应该是一个知识广博爱读书的人，读书是他生活中必不可少的一部分
教师在课堂上的妙语连珠旁征博引常常感染学生，激发学生的阅读的欲望
教师在教学过程中，可以引导帮助学生有目的有计划制订个人读书计划，定期或不定期地检查学生读书计划落实的情况,适当举办读书之类的活动，如让同学向大家介绍自己喜欢读的一本书或介绍书中喜欢的一个人物；有时让学生朗颂一篇自己喜欢的文章……我想，到那时，同学们会沉浸在书海中，一起分享阅读的快乐
从而有意识地培养学生阅读的习惯
2、扩大学生阅读的范围阅读教学，甚至整个语文教学，都要高度注意培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量提高阅读品位
不要老是让孩子分析作品主题思想和作者思想情感之类的
小孩有小孩的理解方式，让他们去想象，不要有太多附加的东西
让学生尽可能多地涉猎交际功能强、实用性强的应用文、说明文
提供给学生各种体裁、题材的文字材料，包括人物轶事、科普常识、文化习俗、人文历史、新闻报道、广告说明等
如果有条件的话还可以读
