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碎片内容
《记梁任公先生的一次演讲》自主学习活动单班级：姓名：学号：自主学习目标：1
阅读文本，圈点批注，认识梁任公先生其人、其事、其性
交流分享，互评探究，认识梁实秋其文
【活动一】走近梁任公先生1
课前准备：文本中梁实秋对梁任公先生的描写，哪一处或哪几处让你过目不忘或眼前一亮
请将其反复诵读，在课本上圈点勾画，并作出旁注
分享课前自读体会我觉得全班旁注做得最好的同学是：理由：【活动二】走近梁实秋1
如果我是梁实秋，我会在教师节通过微信给我的老师梁任公先生发送这样一条信息：（60-80字）2
我觉得同学的信息最接近梁实秋的口吻，理由：1【活动三】我手写我心1
课后作业：结合诗歌《大堰河——我的保姆》、散文《记梁任公先生的一次演讲》，以及以往阅读的文学类文本，用思维导图的方式，绘制你的写人记事类文本的阅读和写作方法，可二图合一，也可分别绘制
课后讨论：我觉得思维导图做得最好的同学是理由：2
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