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九年级思想品德学科导学案（编号）主备：常兴周复备：备课组长签字：审核人：课题：11.1《当今社会的主旋律》上课型：新授课课时：1【学习目标】：1.树立竞争意识、忧患意识和全球观念；2.培养分析认识世界经济和政治发展特征的能力，知道世界经济全球化和国际政治多极化趋势【学习重点难点】世界经济全球化和政治多极化趋势激情激趣目标导入一、导学以近期新闻回顾导入。温馨提示铸就梦想独立思考自主探究（知）二、独学阅读第十一课第一目第一◎的内容。梳理：1.当今世界的风云变化表现在那几个方面？2.“知识经济”到来的标志是什么？3.经济全球化的表现有哪些？自主探究落实基点【学法点睛】自读教材，把你认为的重点用红色笔做好标记。独立思考，完成课本上的探究题及老师预设的探究题。【教师寄语】一生的良好习惯就是从这里开始的。分享成果合作探究（情）三、互学1．知识经济时代的到来，对我国的发展有什么作用？2．经济全球化有哪些利和弊？3.世界多极化的表现是什么？对世界和平与稳定有什么积极影响？【温馨提示】小组通过对学、群学，细心品味教材内容。准备小展示、大展示。【教师寄语】合作是一种品质交流是一种智慧。交流展示点拨探究四、展学1、2、【友情提示】根据自己对教材的理解和认识谈体会和感受。只要观点正确，言之有理即可。语言力求精练，表述力求准确。3、【温馨提示】根据本节课的学习，结合生活经验和自己的知识储备，独立完成习题。【教师寄语】你的收获是我最大的快乐。【课后反思】拓展训练提升探究（行）五、评学1、分析题。材料一：迅猛发展的知识经济改变了世界经济结构，科学技术已经成为推动经济和社会发展的主导力量。当前由微电子及信息技术带来的新技术革命，促进了不同产业间的联合，带动了传统产业的内部调整和新兴产业的迅速发展，对推动全球产业结构调整发挥了重要作用。而且，在新的世纪，以美国、欧盟和日本为代表的发达国家作为新技术革命的领导者，通过不断创制和颁布工业产品的最新技术标准，成为其竞争的核心力量和利润的增长源泉，在新一轮世界经济增长中获取了超额利润。资料显示，在1990年美国经济增长中有80%来自科技的贡献，到2003年则达到了90%以上；日本经济增长的科技贡献率也达到了87%，欧盟达到了82%；而目前发展中国家科技对经济增长的贡献率不足30%。纵横向的发展数据对比表明，知识对世界经济增长贡献率将进一步提高。材料二：经济全球化加速了生产要素在全球范围内的自由流动，推动了全球生产力的发展。但是，全球化是把“双刃剑”。经济全球化为发展中国家利用国际资金和市场提供了难得的新机遇，，同时也事来各种负面影响。如：由于某种原因世界经济广泛而紧密的联系，发展中国家经济产生波动的可能性增加；经济全球化将对发展中国家产业和国内市场带来不同程度的冲击；经济全球化通过资源在全球范围的合理配置使效率提高，但在目前的国际经济秩序下，财富越来越向少数国家和利益集团集中，导致世界范围的贫富差距不断扩大。以上材料分别说明了什么道理？课堂小结评价：今天你有哪些收获？九年级思想品德学科导学案（编号）主备：常兴周复备：备课组长签字：审核人：课题：11.1《当今社会的主旋律》下课型：新授课课时：1【学习目标】：1.树立全球意识，激发珍爱和平、促进发展的国寻宇宙论责任感2.培养客观认识、分析和平与发展问题的能力3.了解和平与发展问题的关系。【学习重点难点】：全面建设小康社会的目标。激情激趣目标导入一、导学介绍当今人类共同面临的重大问题，引入课题。温馨提示铸就梦想独立思考自主探究（知）二、独学阅读教材第十一课第一目第二◎的内容。完成：1.当今世界的两大主题是：与。是全国人民的共同愿望。2.当今世界人类面临的共同难题有：。但是，才是对人类的生存和发展具有决定性影响的因素。3.怎样理解和平与发展的关系？自主探究落实基点【教师寄语】一生的良好习惯就是从这里开始的。合作探究（情）三、互学教材第十一课第一目第二◎第二◆的内容。【温馨提示】小组通过对学、群学，细心品味教材内容。准备小展示、大展示。交流展示四、展学【教师寄语】你的收获是我最大的...