浅谈班主任与家长的沟通因民镇中心学校云天兵做一个成功的班主任，除了处理好与学生、科任老师之间的关系外，还要注意搞好与学生家长的关系，这就需要和家长进行有效地沟通
如：学生的成绩下降了、学生经常违反校规或无故旷课等等，很多事情沟通得好了，可以起到很好的教育效果，相反，如果沟通得不好，会引起家长的不满，严重了还会引起学生的叛逆行为，班主任的工作就不能顺利地开展
在教育教学中，由于家长来自社会的各个阶层，文化修养不同，道德素质不同，经济条件不同，对子女的期望值、家庭教育方式和性格也各不相同
他们对于学校和老师的教育方法和方式也有不同的理解，如何让家长和老师的教育达成一致，形成共识，让家长和老师共同把孩子教育好，管理好，就取决于我们老师的沟通艺术了
前苏联教育家苏霍姆林斯基曾说：“教育的效果取决于学校家庭的一致性，如果没有这种一致性，学校的教学、教育就会像纸做的房子一样倒塌下来
”然而，在教育教学中，由于家长来自社会的各个阶层，文化修养不同，道德素质不同，经济条件不同，对子女的期望值、家庭教育方式和性格也各不相同
他们对于学校和老师的教育方法和方式也有不同的理解，几乎每一位老师都有被家长误解的时候，有时候给我们的工作带来很大的被动
所以怎样让家长和老师的教育达成一致，形成共识，共同把孩子教育好，管理好，就取决于我们老师的沟通艺术了
正如常言所说：“敬人者，人恒敬之
”营造宽松的气氛，以平等的身份与家长交谈
以诚相待，用诚心架起沟通的桥梁
只有诚心诚意，才能打动家长的心，使他们愉快地与自己合作
有些家长，与老师交谈会感到拘束、不自在，因此，我就注意营造轻松的气氛，不以教育者居高临下的姿态和家长交谈，孩子的错不责怪家长，而是尊重家长，积极接纳每一位家长，把家长当作是自己的朋友，多倾听家长的话，引导家长提出宝贵建议，答应家长只要自己能办到的事一定会尽力而为，如果不能办到的我也坦然相告争取
