编写时间9月9日执行时间9月14日主备人谢小荣执教者谢小荣总序第7个教案课题1.3整数指数幂第2课时零次幂和负整数指数幂共3课时第2课时课型新授课教学目标1.使学生了解零次幂和负整数指数幂的意义.2.会根据零次幂和负整数指数幂的意义，对零次幂和负整数指数幂进行运算.3．能用科学记数法表示小数.重点难点重点:零次幂和负整数指数幂的意义.难点:零次幂和负整数指数幂的意义和科学记数法.教学策略引导发现法教学活动课前、课中反思一.创设情境,引人新课:说一说:1.根据分式的基本性质2.根据同底数幂的除法法则3.你能得到什么启发?[来源:学科网]4.归纳并板书:(a≠0)5.(x≠0)二.动脑筋:设a≠0,n是正整数,1.根据同底数幂的除法法则,推导.2.由此启发我们应怎样规定负整数指数幂的意义?[来源:学科网ZXXK]1[来源:学#科#网]三.运用新知,体验成功.做一做:1.出示p17例3.2.出示p18例4.加深对零次幂和负整数指数幂的意义的理解.四.科学记数法:1.回顾科学记数法的定义:[来源:Z§xx§k.Com]2.出示p18例5,例6.3.总结:0.00…1(n个0)=.五.课堂练习:p181—4六.小结:本节课学习了零次幂和负整数指数幂的意义及用科学记数法表示小数.[来源:学科网ZXXK]七.作业:p211—5.课后反思本节课的教学目标是让学生了解零指数幂和负整数指数幂的概念，会用科学计数法表示绝对值较小的数。教学过程中，让学生将0.000012用科学计数法表示并不是难事，告知其“诀窍”，从小数点开始数到不为零的第一位数即可，数到几就是10的负几次幂。但是，我怎样解释为什么可以这么数呢？0.000012=1.2除以100000，学生对于这一点似乎很迷茫——总不能1.2除以10=0.12,1.2除以100=0.012……这么一位位去推吧？！我的处理方式是将课后探究活动的找规律提了上来，0.00…001中1前面有几个零就是10的负几次方。那么0.000231也是这样的，2前面有几个零，最后化成科学计数法就是2.31乘以10的负几次方。只是，今天上课新课知识没有讲透，需要课外再加以梳理和润色！2
