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必修五内容梳理第一单元第1课林教头风雪山神庙一、故事情节路遇李小二交代故事的时间地点，是情节发展的开始；买刀寻敌为他走向反抗奠定行动基础，矛盾冲突紧张了起来；看管草料场，局势又平缓下来；雪夜杀敌，这事情节发展的高潮。二、人物性格林冲的性格：安分守己，忍辱负重，随遇而安；正直、善良、侠义；刚猛激烈、嫉恶如仇；细心、缜密。三、小说主题“逼上梁山”“官逼民反”四、环境描写⑴林冲初到草料场时，写风雪初起“正是严冬天气，彤云密布，朔风渐起，却早纷纷扬扬卷下一天大雪来。”“⑵带了钥匙，信步投东，雪地里踏着碎琼乱玉，迤逦背着北风而行。那雪正下得紧。”环境描写的作用1、渲染营造某种氛围，为后边的内容做铺垫。2、交代人物身份或活动场所，表现人物性格和心理。3、象征和暗示，深化主题。4、推动故事情节的发展。五、写作素材林冲由逆来顺受、委曲求全，到走向反抗道路的故事，揭露了封建社会黑暗腐败的政治现实，揭示了人民被迫反抗的社会原因。封建吏治的黑暗残暴，必使劳动人民承受深重灾难。哪里有压迫，哪里就有反抗。应用指南：这则素材可以应用到与“忍让与抗争”、“命运之路”等相关的话题。材料或命题作文中去。应用时注意调整语音风格。原著《水浒》中的许多人物和事件均可直接用到作文中去。第2课装在套子里的人一、人物性格别里科夫的性格：封闭、怀旧、胆小、多疑二、小说主题⑴社会的角度：揭露了沙皇政府对自由的压制，对人权的践踏，对民众的专制。⑵个人的角度：别里科夫作为一个小人物，既可恨又可悲，他思想上保守顽固，拒绝、恐惧社会进步，甚至到了荒谬的地步，别里科夫个人的一幕幕丑剧、喜剧、悲剧，都是黑暗的社会政治现实造成的，因此，别里科夫的形象折射出强烈的社会批判意义。三、表现手法小说主要用夸张和讽刺的手法表现人物。夸张，一是夸张人物形象，二是夸张人物的作用，这些夸张是作者对生活的高度概括，展现了社会的真实本质。讽刺，一是通过对别里科夫性格行为的夸张，嘲讽了“套中人”丑陋和可憎，二是以戏剧化的情节，描写别里科夫可悲的下场。他生平最怕出乱子，结果乱子偏偏招上他，挺好的婚事让他自己无端搞出了“乱子”，这不是绝妙的讽刺吗？四、写作素材小说塑造了別里科夫这个保守、反动、扼杀一切新思想的“装在套子里的人”的典型形象，有力地鞭挞了反动势力的可厌可恶可憎，无情地嘲笑了他们的极端虚弱。透过“套中人”，我们既看到了沙皇统治的残酷，也看到了资产阶级知识分子的自私、软弱和妥协性。这则素材可以用来作为“守旧与改革”“约束与个性”等相关的话题、材料或命题作文中去。也可以反其道而行之，写一篇张扬个性的文章，当然“套子”可以改换成其他象征个性张扬的服饰。第3课边城一、故事情节⑴翠翠与祖父的祖孙情⑵翠翠与傩送的爱情⑶边城百姓间的睦邻情二、写作素材我向往高山流水，云淡风清，月照花拂，自然轻灵。捧起沈从文《边城》，山依旧青，水依旧绿，人依旧那么美。“清风明月本无价，近水远山皆有情。”第二单元第4课《归去来兮辞》并序一、通假字乃瞻衡宇，载欣载奔（衡通横）景翳翳以将入（景通影）二、古今异义1.人事尝从人事（古：人事交往今：人与人之间的关系）2.寻寻程氏妹丧于武昌（古：不久今：寻求，追寻）3.非觉今是而昨非（古：错误今：判断词，不是）4.情话悦亲戚之情话（古：知心话今：男女之间表示爱情的话）5.风波于时风波未静（古：战乱今：风浪，常用来比喻纠纷或乱子）6.亲戚悦亲戚之情话（古：内外亲戚，包括父母兄弟今：常用于与自己有家庭婚姻或血统关系的家庭成员）7.幼稚幼稚盈室（古：小儿今：指不成熟的做法）8.慷慨于是怅然慷慨（古：感慨今：指大方的行为）9.恨恨晨光之熹微（古：无奈，遗憾今：指一种情感，多为仇恨之意）三、一词多义（1）而觉今是而昨非（连词，表并列）门虽设而常关（连词，表转折）时矫首而遐观（连词，表修饰）鸟飞倦而知还（连词，表承接）余之而无罪也（代词，你）而翁归（通尔，你的）人而无信，不知其可（连词，表假设，如果）（2）聊聊乘化以归尽（姑且，暂且）民不聊生（依靠）（3）夫问征夫以前路（人）乐夫天命...