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碎片内容
有效丰富幼儿词汇3-6岁是幼儿词汇量的增长期,这一时期,幼儿所掌握的词汇数量不断增加,对词汇的含义也逐渐加深了认识
由概括性地的逐渐提升到概括性较高的,由名词逐渐到动词、形容词、副词
为了进一步提高幼儿运用词汇的兴趣,掌握一些语言技巧,逐步提高语言表达能力,我尝试开始进行听故事学成语的语言活动
每次欣赏故事后,引导幼儿讨论,说一说这个故事告诉我们一个什么道理,由此理解成语的含义,学习掌握成语
孩子们掌握的成语接龙能连续20——30个
为了有效引导幼儿运用所学词汇的意识和兴趣,我还注重引导幼儿在活动的情趣中学习、运用词汇
如玩猫捉老鼠的游戏时,孩子们争先恐后地相当小猫,这时,我就把争先恐后这个词教给了幼儿孩子们亲身体验了这个词的含义,记忆得快,同时运用的兴趣也提高了
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