潘村小学语文三年级（上）教学设计课题：27陶罐和铁罐本周“好习惯，我养成”：大方展示，认真倾听主备人：陈艳青学习小主人教学目标：1、认识10个生字，会写14个生字。正确读写词语表词语。2、分角色、有感情地朗读课文。教学重难点：正确读写生字词，有感情地朗读课文。学生活动：1.我能正确、流利读课文。2.我能概括课文主要内容。这篇故事讲的是国王御厨里的瞧不起，埋在土里许多年以后，出土成为文物，却化为泥土，不复存在。3、我能理清课文的脉络。第1——9自然段主要写；第10——17自然段主要写；1.我能读正确《词语表》中的词语。2、我能给双线字组词。3.我能理解词语的意思。奚落：在本文中是指懦弱：轻蔑：相提并论：羞耻：1.我能积累多音字。chǔ()处模块二：学习生词【方法指导】1.我要大声朗读课文，读准字音，画出生词。2.我要查字典或联系上下文理解词语意思。模块三：学习生字模块一：朗读课文概括内容【方法指导】1.我能把课文读（）遍。2.我能做到不添字、不漏字。chù()2.我能正确规范书写生字。★我发现易写错的字有（用红笔标出易错的笔画）。★我发现不好写的字有，它是结构，要把它写得。
