绘画中的透视现象设计者：驻马店开发区一小李艳艳教学目标分析•1、认知目标：通过学习、观察和分析生活中的透视现象，学生更了解生活中的近大远小的原理
理解视平线、消失点在透视现象中的应用
学习它能使学生更好的表现空间立体感是绘画作品更真实
•2、技能目标：通过学习，学生能初步了解透视现象及基本规律，并能运用这些规律表现身边的景物逐步发展学生的想象力、观察力、表现力和创造力
•3、情感目标：通过教学活动提高学生的观察能力和分析能力，感受透视效果给画面带来的美感
并且有留意观察的习惯和探究生活中的近大远小透视现象的兴趣
教学重点、难点：•1、通过对周围事物的观察、分析和讲解，能发现“近大远小”的透视现象，能掌握简单的原理和规律
•2、如何运用所学的知识表现身边的景物
平面立体空间用色彩也可以表现立体空间感
用线条或色彩在平面上表现立体空间的方法
透视：透视是绘画中的术语，那么什么是透视呢
透视可以分为两大类•一是形体透视
•形体透视：根据光学和几何学的原理，在平面上用线条来标识物体的空间位置轮廓和光线投影的科学
•二是空气透视
•空气透视：研究和表现空间的距离
近处与远处有什么变化
说说自己的感受
看图思考(点击小图看大图)《法国风光》摄影作品回小图《河道》摄影作品回小图《江南水乡》摄影作品透视的原理1、生活中你还见过哪些近大远小的现象
2、透视现象有哪些规律呢
生活中的现象以树木为例，观察近处与远处的变化，找一找有哪些透视现象
透视的基本规律：近（）远（），近（）远（），近（）远（）
近（）远（），疏高低宽窄密大小近（）远（）
实虚绘画中的透视现象所有柱子等逐渐变小集中到一点然后消失视平线视平线消失点消失点消失点视平线消失线这两种透视现象有什么不同这两种透视现象有什么不同
根据不同的观察角度和位置，透视现象大致可以分为三种
正面观察物体时会产生一点透视现象，侧看物体时会产生两点
