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碎片内容
教师回归真实本性在传统教育中,教师只是知识的传播者、代言人
在学生眼中,老师们被贴上了“数学”、“语文”、“英语”的标签,因为老师们往往只见“知识”不见“人”,学生看不到教师最真实的那一面,师生之间的所有交往都发生在“知识”的传送带上
然而在信息时代,获取知识的通道变得平等而开放,教师不再拥有知识霸权
当教师与学生以相同的“学习者”身份出现时,教师必然需要回归真实本性
一个有情感、有态度、不一定完美的教师与一群同样有情感、有态度、不一定完美的学生之间的学习交往
这要求,教师呈现成多的真性情、呈现更多的鲜明态度,才能让教育更生动,成为无法被技术取代的教师
科学地认识自己的教学和学生吧
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