电脑桌面
添加小米粒文库到电脑桌面
安装后可以在桌面快捷访问

中班语言《下雨啦》VIP免费

中班语言《下雨啦》_第1页
1/3
中班语言《下雨啦》_第2页
2/3
中班语言《下雨啦》_第3页
3/3
中班语言:故事《下雨啦》活动目标:1、乐于欣赏故事,感受故事的温馨与有趣。2、理解故事内容,体验助人为乐的乐趣,激发幼儿在日常生活中帮助别人。3、理解故事,仿编故事语言,说出......拿出一把......伞.重点:乐于欣赏故事,理解故事内容。难点:彷编故事语言,说出......拿出一把......伞.活动准备:教学课件《下雨啦》,头饰、雨伞活动过程:一、播放雷雨声导入1、师幼问好,律动整理。2、师:啊!怎么啦?这是什么声音?(播放雷雨声)打雷啦下雨啦,我们去那边躲躲吧。二、与幼儿讨论下雨啦我们应该怎么避雨1、师:下雨啦我们要怎样避雨?(引导幼儿讨论)2、师小结:下雨啦我们可以用打伞、穿雨衣、穿雨鞋、、、、、、这么多方法来避雨,你们说的可真好。这时候呀森林里也下雨啦,我们一起去森林看看吧。三、幼儿倾听故事,帮助幼儿理解故事1、播放课件,教师有感情的讲述故事,幼儿认真倾听。提问:故事叫什么名字?2、教师带道具再讲一遍故事。问:故事讲了一件什么事?下雨啦小动物们都有伞那娃娃呢?看见别人有伞自己没有他的心情是怎样的?下雨了如果没有伞会怎么样?淋湿了会怎样?所以娃娃急的哭了起来,小动物们是怎样做的?如果是你你会怎么做?有了伞娃娃的心情是怎样的?小动物们呢?为什么这么开心?原来帮助人是件快乐的事,所以我们平时也要多帮助人哦!四、理解故事,说出......拿出一把......伞.1、师:小朋友们故事里出现了哪些小动物?它们撑了什么伞?请幼儿完整说出,师按幼儿说的发给幼儿相应的伞自己撑着。2、游戏:找伞。扮演小动物的小朋友去牵扮演相应伞的小朋友的手。规则:三名幼儿扮演小动物,请三名幼儿坐着扮演伞。当教师指着其中一只小动物的时候幼儿要完整的说出......拿出一把......伞.这时扮演相应伞的小朋友要走过来给这只小动物撑伞。3、探讨、理解小动物与他们拿出来的伞的关系。<1>、师:为什么小兔子拿出的是一把蘑菇伞;小青蛙拿出的是荷叶伞;小象拿出的是芭蕉伞?(引导幼儿理解小动物与他们拿出来的伞的关系)<2>、师总结:原来我们可以拿我们喜欢吃的、玩的、用的东西来当伞4、师:那我们再去看看森林里还会有哪些小动物拿出一把怎样的伞避雨呢?<1>、出示图片狗、猫、蜜蜂,引导幼儿说出相应的伞。(要幼儿说完整说出......拿出一把......伞.五、接龙游戏,巩固所学小动物们太聪明了,都有自己避雨的方式,我们一起来夸夸他们吧(用“......拿出一把......伞.打节奏的形式”。)五、幼儿放松,在雷雨声中结束活动。师:坐了这么久我们一起活动活动吧(雷雨声响起),打雷了,下雨了,小朋友们快躲到老师的伞下,大家一起回家吧。执教者:张新兰2015、4、29

1、当您付费下载文档后,您只拥有了使用权限,并不意味着购买了版权,文档只能用于自身使用,不得用于其他商业用途(如 [转卖]进行直接盈利或[编辑后售卖]进行间接盈利)。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。
3、如文档内容存在违规,或者侵犯商业秘密、侵犯著作权等,请点击“违规举报”。

碎片内容

中班语言《下雨啦》

您可能关注的文档

确认删除?
VIP
微信客服
  • 扫码咨询
会员Q群
  • 会员专属群点击这里加入QQ群
客服邮箱
回到顶部