教科版小学科学六年级上册全长３６公里通航孔桥海中平台非通航孔桥柱子柱子横梁横梁当他们受压时，谁容易弯曲和断裂呢？横梁比柱子更容易弯曲，横梁抗弯曲能力——是建筑科学上要研究的重要问题。有什么办法能使这个桥面（横梁）不容易弯曲断裂？桥梁的抗弯曲能力与桥梁的抗弯曲能力与横梁横梁的哪些因素的哪些因素有关呢？有关呢？你认为：1.横梁的材料有关2.横梁的长短有关3.横梁的宽度有关4.横梁的厚度有关我们用我们用A4A4纸搭一个横梁，纸搭一个横梁，测试一下纸梁的宽窄、厚薄怎样影测试一下纸梁的宽窄、厚薄怎样影响它的抗弯曲能力。响它的抗弯曲能力。研究一：纸的宽度与抵抗弯曲能力11、实验中应该控制哪些条件不变？、实验中应该控制哪些条件不变？我们怎样控制这些条件不我们怎样控制这些条件不变？变？22、实验中需要改变什么条件？、实验中需要改变什么条件？我们准备怎样改变？我们准备怎样改变？这是这是对比实验对比实验，要，要注意注意：：温馨提示：１、先预测，后实验，再记录，最后根据实验数据总结发现。２、实验时注意支柱（书）之间的距离不变，记住支柱间的厘米数，每次实验前用直尺量一量支柱间的距离。3、实验时重物（曲别针）要轻轻地放在纸桥梁的中间，以免砸塌纸桥梁。4、纸桥梁碰到底就算塌陷，导致塌陷的最后一个重物（曲别针）不能算。5、请各小组安静实验，完成的小组请先整理好坐正，比一比，哪个小组又快又安静。纸的宽度与抗弯曲能力的实验记录纸的宽度一倍宽二倍宽四倍宽抵抗弯曲能力的大小预测实测我们的发现：纸桥的宽度增加，抗弯曲的能力也会增加研究二：纸的厚度与抵抗弯曲能力11、实验中又应该控制哪些条件不变？、实验中又应该控制哪些条件不变？我们怎样控制这些条件不变？我们怎样控制这些条件不变？22、实验中又需要改变什么条件？、实验中又需要改变什么条件？我们准备怎样改变？我们准备怎样改变？温馨提示：１、先预测，后实验，再记录，最后根据实验数据总结发现。２、实验时注意支柱（书）之间的距离不变，记住支柱间的厘米数，每次实验前用直尺量一量支柱间的距离。3、实验时重物（曲别针）要轻轻地放在纸桥梁的中间，以免砸塌纸桥梁。4、纸桥梁碰到底就算塌陷，导致塌陷的最后一个重物（曲别针）不能算。5、请各小组安静实验，完成的小组请先整理好坐正，比一比，哪个小组又快又安静。纸的厚度与抗弯曲能力的实验记录纸的张数124抵抗弯曲能力的大小预测实测我们的发现：纸桥的厚度增加，抗弯曲的能力也会增加。横梁平着放好，横梁平着放好，你能用我们今天学过的知识说你能用我们今天学过的知识说说你安放的理由吗？说你安放的理由吗？还是立着放好？还是立着放好？探究：横梁为什么是立着安好？原来：厚度比宽度更能提高梁的抗弯曲的能力谢谢大家！
