数学数学第19课时全等三角形第19课时全等三角形•最新广东省初中毕业生数学学科学业考试大纲:分类考点说明①理解三角形有关概念(内角、外角、中线、高、角平分线),会画出任意三角形的角平分线、中线和高,了解三角形的稳定性②掌握三角形中位线的性质.③理解全等三角形的概念,掌握两个三角形全等的条件.④了解等腰三角形的有关概念,掌握等腰三角形的性质和一个三角形是等腰三角形的条件.⑤理解等边三角形的概念及其性质.⑥了解直角三角形的概念,掌握直角三角形的性质和一个三角形是直角三角形的条件.三角形⑦会运用勾股定理解决简单问题;会用勾股定理的逆定理判断直角三角形.⑧了解三角形重心的概念.第19课时全等三角形•知识考点•对应精练•考点分类一全等三角形的概念与性质全等三角形:能够完全重合的两个三角形叫做全等三角形.全等三角形的性质:(1)全等三角形的对应角、对应边分别相等;(2)全等三角形中的对应线段(角平分线、中线、高)相等、周长相等、面积相等.1
如图19-1所示,已知△ABC≌△BAD,如果AB=5cm,BC=7cm,AC=10cm,那么BD等于()A
无法确定提示:根据全等三角形的性质,对应边相等,AC=BD=10cm
如图19-2,如果△ABC≌△DCB,AB=10,AC=12,BC=8,则△DCB的周长是()A
45提示:根据全等三角形的性质,对应边相等,所以AB=CD=10,AC=BD=12,BC=CB=8,所以△DCB的周长=CD+BD+CB=10+12+8=30
BA第19课时全等三角形•考点分类二全等三角形的判定(1)如果两个三角形的三条边分别相等,那么这两个三角形全等,简记为SSS;(2)如果两个三角形有两边及其夹角分别对应相等,那么这两个三角形全等,简记为SAS;(3)如果两个三角形的两角及其夹边分别对应相等,那