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人教部编版语文七年级上册第19课《皇帝的新装》课件(共23张PPT)VIP免费

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皇帝的新装作者:安徒生作者简介安徒生(1805—1875)全名是:汉斯·克利斯·安徒生,19世纪丹麦文学巨匠,世界著名的童话作家。生于贫苦鞋匠家庭,童年生活穷苦,早期写有诗歌、剧本和长篇小说等,1835年开始写童话,著名的童话有《丑小鸭》、《海的女儿》、《卖火柴的小女孩》、《夜莺》、《皇帝的新装》等。他的160余篇童话在近150年中被翻译成140多种文字,从丹麦传向全世界。歌颂劳动人民的善良、纯洁,同情不幸的穷人,鞭挞统治阶级和剥削者的残暴、贪婪、虚伪、愚蠢,批判社会的种种丑恶现象,这是安徒生童话的主题。头衔()陛()下御()聘()赏赐()炫()耀钦()差大臣勋章()爵士()骇()人听闻滑稽()随声附()和()正音一字多音更衣更多自称称职gēng,当“改换”讲。gèng,当“越发”讲chēng,当“说”讲。chèn,当“适合”、“配得上”讲。xuànbìyùpìnhàixiánjīqīncìxūnjuéhèfù夸张昏庸无能穷奢极欲为下文受骗埋下伏笔。返回1、皇帝爱新装爱到了什么程度?文章用哪些副词表示出了这种程度?3、皇帝是一国之主,却不理朝政,不关心国家大事,沉溺于“新衣”,这是一个什么样的皇帝?2、生活中真能达到这种程度吗?这里用了什么修辞手法?因为皇帝喜欢穿新衣,这正投其所好。2、他们为什么又说做出的衣服有一种奇怪的特性?3、衣服有什么奇怪的特性?请在课文上划出原句。1、骗子为什么用织新衣而不用别的手段来骗皇帝?②愚蠢的皇帝肯定愿意用最简单的方法来分辨是非,以巩固统治。“任何不称职的或者愚蠢的不可救药的人,都看不见这衣服。”①大多数人都不愿承认自己的愚蠢。返回阅读文章第五自然段关于皇帝心理活动的描写。——“心里感到不大自然”皇帝自己其实心里很虚——“相信自己是无需害怕的”自己给自己壮胆,强作镇静。——“仍然觉得先派一个人……比较妥当”心里还是非常害怕自己看不见,害怕证明自己是不称职或愚蠢的。总结:这些自相矛盾的心理活动,把皇帝不自信而又心虚,愚蠢而又狡猾的性格特点准确的表达出来了,不仅使人物形象鲜明,而且深化了文章主题。一折二折三折PageOne理清课文结构开端发展引子高潮结局皇帝酷爱新装骗子“做”新装君臣看新装游行穿新装揭穿假新装(线索)看图片复述课文皇帝的新装1、这篇课文写了哪些人物?皇帝、官员、骗子、百姓、孩子2、课文情节是围绕哪个字开展的?骗文中各种人物是怎样围绕“骗”活动的?骗皇帝官员百姓小孩受助传揭骗子行一篇优秀的童话故事,不仅要有完整巧妙的故事情节,更重要的还要大胆的夸张,丰富的想象以及传神、生辉的语言。精细研读品味精彩片段(1)他既不关心他的军队,也不喜欢去看戏,也不喜欢乘着马车去游公园——除非是为了炫耀一下他的新衣服。他每一天每一点钟都要换一套衣服。人们提到他,总是说:“皇上在更衣室里。”问题:第一句强调的重点是什么?每一天每一点钟都要换一套衣服,极尽夸张,它有什么表达效果?朗读时应读出什么语气、语调。用一句话概括这段话内容。第一句强调的重点是除非为了炫耀以下他的新衣服,用夸张突出强调皇帝爱慕虚荣,生活奢靡,朗读应读出自然嘲讽的语气,语调平缓,这段话用对比的手法,写出皇帝爱新装到了如痴如狂的地步。品味精彩片段(2)“这是怎么一回事呢?”皇帝心里想,“我什么也没看见!这可骇人听闻了,难道我是一个愚蠢的人吗?难道我不够资格当一个皇帝吗?这可是我所遇见的一件最可怕的事情。”“哎呀,真是美极了!”皇帝说:“我十二分地满意!”皇帝心里想的和嘴上说的完全不同,这表现了他怎样的心理?朗读时怎样读。一句“骇人听闻”,一句“最可怕的事情”,两个“难道”的反问,都是皇帝心里所想,这几句心理描写,突出了皇帝极端恐惧的心理。他虽然什么也没看见,嘴上却极力赞美,而且用了“极”“十二分”等程度非常深的修饰语。心里想的和嘴上说的完全相反,表现了皇帝的虚伪和骄横。朗读时应读出恐慌,傲慢的语调,神情表现出自负品味精彩片段(3)“可是他什么衣服也没穿啊!”一个小孩子最后叫了出来。“上帝哟,你听这个天真的声音!”爸爸说。于是大家把这孩子讲的话私下里低声地传播开来。小...

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