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问题探究1.小车到达斜面底端后为什么还能继续向前运动？2.小车在水平木板上运动时，竖直方向受到什么力？3.小车为什么最终还是停下来了？在探究“阻力对物体运动的影响”实验中：第八章运动和力核心考点惯性的理解惯性的应用核心考点核心考点平衡条件受力分析摩擦力的性质影响因素实验探究实验探究实验探究方法提炼方法提炼方法提炼牛顿第一定律摩擦力二力平衡直击中考直击中考直击中考直击中考考点1.惯性的理解及应用例1（2015长沙）如图是长沙某校代表队主罚任意球的场景，只见足球在空中划出一道美丽的弧线向球门飞去，关于足球，下列说法正确的是（）A.足球在飞行过程中动能不变B.足球在飞行过程中没有受到力的作用C.足球离开脚后继续飞行，是因为足球具有惯性D.足球运动时具有惯性，停下来就没有惯性了C例2平直公路上摩托车和大卡车以同样的速度向一个方向行驶，踩刹车后由于两车具有不能立即停下来，大卡车滑行的距离比摩托车的更长是因为大卡车的.惯性质量大直击中考考点2.二力平衡例3（2014益阳）用弹簧测力计拉着木块在水平面上做匀速直线运动，下列说法正确的是()A.测力计对木块的拉力和木块拉测力计的力是一对平衡力B.木块受到的重力和水平面对木块的支持力是一对平衡力C.水平面对木块的摩擦力和木块拉测力计的力是一对平衡力D.木块对水平面的压力和水平面对木块的支持力是一对平衡力B直击中考考点3.受力分析例4（2015株洲）如图，水平桌面上并排靠近放置两个相同的小木块。当用细管沿水平方向对着木块间的狭缝快速吹气时（）A．两木块都不受摩擦力B．两木块受到的摩擦力大小相等，方向相同C．两木块受到的摩擦力大小不等，方向相同D．两木块受到的摩擦力大小相等，方向相反D直击中考例5（2015湘潭）下列做法中，属于减小摩擦的是（）A．汽车轮胎上刻有凹凸不平的花纹B．为了防止传动皮带打滑，需要把皮带张紧些C．给自行车的车轴加润滑油D．手紧紧抓住爬杆向上运动考点4.增大、减小摩擦力的方法例6（2015常德）小陶同学骑自行车上学的路上遇事紧急刹车后,自行车由于惯性还会继续前进一段距离才能停下,在刹车过程中,是通过的方法来增大摩擦力.C增大压力直击中考考点5：实验-探究阻力对物体运动的影响（2015年衡阳考查；2013年衡阳、邵阳、永州、岳阳、常德考查）考点知识清单：1.实验方法（转换法、控制变量法、推理法）；2.实验中保持小车从相同斜面同一高度由静止自由下滑；3.通过改变水平面上的材料来改变接触面的粗糙程度，从而改变阻力大小；4.小车运动到斜面底端后能继续运动的原因（惯性）；5.转换法的应用（通过实验现象，根据小车在水平面上运动的距离判断阻力越小运动得越远）；6.实验推理（若小车不受阻力时，小车将做匀速直线运动）直击中考—实验探究例7（2015衡阳）在“探究力和运动的关系”的实验中，让木块由静止开始沿斜面滑下，木块在三种不同水平面上运动一段距离后分别停留在如图所示的位置。（1）实验需要木块进入不同的水平面有相同的初速度，则木块应从同一斜面开始下滑。（2）木块进入水平面后，在运动过程中受到的一对平衡力是。（3）实验结论：平面越光滑，木块受到的阻力越小，速度减小得越。（4）推论：如果木块在水平面受到的阻力为零，木块将。（5）探究过程中主要采用了科学推理法和两种研究方法。同一高度木块的重力与平面对木块的支持力慢永远做匀速直线运动控制变量法运动和力核心考点惯性的理解惯性的应用核心考点核心考点平衡条件受力分析摩擦力的性质影响因素实验探究实验探究实验探究方法提炼方法提炼方法提炼物沿表面滚或滑表面不平生摩擦.有益摩擦要增大表面粗糙再加压；有害摩擦要减小润滑、减压、滚代滑牛顿第一定律摩擦力二力平衡直击中考惯性是属性大小质量定物体有惯性不论动与静物体受到平衡力运动状态不改变同体等大反向共线直击中考直击中考1.判断下列说法的正误。a.抛出去的实心球离开手后继续运动，是由于实心球产生了惯性。（）b.百米赛跑的运动员撞线后，还要向前继续跑一段距离是受到惯性力的作用。（）d.歼击机战斗前要抛掉副油箱是为了减小惯性，增加战斗灵活性（）知识拓展与提升××2.下列生活现象中，利用惯...