立体几何中的常见题型及基本思路解决一切空间几何问题的核心目标是把空间问题转化为平面问题。1.线线平行（是线面平行和面面平行的基础）的证明思路：（1）找到或者构建含两线的平行四边形（2）看两直线是否构成一个三角形的中位线或者等分线的关系（3）垂直于同一平面的两直线平行。即：若.（4）平行于同一直线的两直线平行。即：若（5）线面平行性质得到线线平行：如果一条直线和一个平面平行，经过这条直线的平面和已知平面相交，那么这条直线和交线平行。即：若.（6）面面平行性质得到线线平行：两平行平面与同一个平面相交，那么两条交线平行。即：若（7）如果一条直线和两个相交平面都平行，那么这条直线与这两个平面的交线平行。即若。2.线面平行的证明思路：（1）定义：若一条直线和平面没有公共点，则这直线与这个平面平行（不常用）。（2）判定定理：在平面内找到一条和已知直线（在平面外）平行的直线。即：若（3）由面面平行得到的线面平行：两个平面平行，其中一个平面内的直线平行于另一个平面，即：若。例见T9山东12年高考（4）如果一个平面和平面外的一条直线都垂直于同一平面，那么这条直线和这个平面平行.即若。（5）如果两条平行直线中的一条平行于一个平面，那么另一条也平行于这个平面(或在这个平面内)，即若a∥b,a∥α,b∥α(或bα)（6）两个平行平面外的一条直线与其中一个平面平行，也与另一个平面平行，即若α∥β,aα，aβ，a∥α，则α∥β.（7）如果一条直线与一个平面垂直，则平面外与这条直线垂直的直线与该平面平行，即若a⊥α,bα，b⊥a，则b∥α.（8）在一个平面同侧的两个点，如果它们与这个平面的距离相等，那么过这两个点的直线与这个平面平行，即若Aα，Bα，A、B在α同侧，且A、B到α等距，则AB∥α.3.面面平行的证明思路：（1）定义：如果两个平面没有公共点，那么这两个平面平行，即无公共点α∥β.（不常用）（2）判定定理：如果一个平面内有两条相交直线都平行于另一个平面，那么这两个平面平行，即若a,bα，a∩b=P,a∥β,b∥β,则α∥β.（3）垂直于同一直线的两平面平行.即若α⊥a,β⊥a,则α∥β.（4）平行于同一平面的两平面平行.即若α∥β,β∥γ,则α∥γ.（5）一个平面内的两条直线分别平行于另一平面内的两条相交直线，则这两个平面平行，即若a,bα,c,dβ,a∩b=P,a∥c,b∥d,则α∥β.4.线线垂直（是线面垂直和面面垂直的基础）的证明思路：（1）勾股定理（2）等腰三角形底边上的中线与底边垂直（3)矩形（正方形）临边，菱形（正方形）对角线相互垂直（4)线面垂直性质（）（5）定义：若两直线成90°角，则这两直线互相垂直.（6）一条直线与两条平行直线中的一条垂直，也必与另一条垂直.即若b∥c,a⊥b,则a⊥c（7）三垂线定理和它的逆定理：在平面内的一条直线，若和这个平面的一条斜线的射影垂直，则它也和这条斜线垂直.（8）如果一条直线与一个平面平行，那么这条直线与这个平面的垂线垂直.即若a∥α,b⊥α,则a⊥b.（9）三个两两垂直的平面的交线两两垂直，即若α⊥β,β⊥γ，γ⊥α,且α∩β=a,β∩γ=b,γ∩α=c，则a⊥b,b⊥c,c⊥a.例见T8陕西12年文，T14安徽12年文5.线面垂直的证明思路：（1）判定定理：如果一条直线和一个平面内的两条相交直线都垂直，那么这条直线垂直于这个平面。即：若mα，nα，m∩n=A，l⊥m,l⊥n,则l⊥α（2)找一个面或者线的平行面或者线，将问题转化：∥或∥（3）面面垂直性质：如果两个平面互相垂直，那么在一个平面内垂直于它们交线的直线垂直于另一个平面。即：（4）定义：若一条直线和一个平面内的任何一条直线垂直，则这条直线和这个平面垂直.（不常用）（5）如果两条平行线中的一条垂直于一个平面，那么另一条也垂直于同一平面.即若l∥a,a⊥α,则l⊥α.（6）一条直线垂直于两个平行平面中的一个平面，它也垂直于另一个平面，即若α∥β,l⊥β，则l⊥α.（7）如果两个相交平面都垂直于第三个平面，则它们的交线也垂直于第三个平面，即若α⊥γ,β⊥γ,且a∩β=α,则a⊥γ.6.面面垂直的证明思路：（1）判定定理：如果一个平面经过另一个平面的一条垂线，那么这两个平面互相垂直。即：（2）定义...
