第16课抗日战争【学习目标】1、能列举并牢记日军侵华的罪行。2、能简述中国军民抗日斗争的主要史实，理解全民族团结抗战的重要性。3、集体探讨抗日战争胜利在中国反抗外来侵略斗争中的历史地位。【自主学习】（一）日本的野蛮侵略：1、原因：①根本原因：。②直接原因：。③有利时机：国际。国内。2、过程（史实）：①局部侵华：1931年。1932年。1935年。②全面侵华：初期阶段（1937.7.7---1938.10）：方针。史实。相持阶段（1938.10---1945.8）：方针主要兵力进攻共产党领导的抗日根据地；对国民政府则以政治诱降为主，军事打击为辅。史实。3、日军的滔天罪行：①南京大屠杀：1937年12月，日军屠杀南京和平居民超过三十万人以上。②潘家峪惨案：1941年，日军在河北丰润县潘家峪村屠杀村民1200多人。③“七三一部队”：日本在中国东北成立专门研究细菌战的“七三一部队”。（二）中国全民族抗战：1、抗日民族统一战线的建立：1937年，面对日本全面侵华（原因），国共两党停止内战，组成抗日民族统一战线（标志：1937.9，国共合作宣言公布），全国军民奋起抗战。2、国共抗战：路线战场军队典型战役（时间、原因、过程、意义）相互关系共产党1国民党（三）抗日战争的胜利：1、标志：。3、抗日战争胜利的原因：①国共合作，抗日民族统一战线建立，中国实行了全民族抗战。(根本原因)②日本发动的是侵略的、非正义的法西斯战争。③国际反法西斯联盟的有力支持和配合。（重要原因）2、抗日战争胜利的意义：国内：。国际：。【合作探究】阅读材料，并结合所学知识：1927年4月，田中义一任日本首相。他给日本天皇的秘密奏折中说：“惟欲征服支那，必先征服满蒙，如欲征服世界，必先征服支那。”——《中国现代史稿》P386探究分析：（1）依据材料及所学分析，日本为什么发动侵华战争？（2）思考日本的侵略与其他国家的侵略相比，有什么特点？（3）中国要避免亡国灭种的命运，出路何在？【合作探究】阅读材料，并结合所学知识：日本新历史教科书将日本有预谋发动的九一八事变等歪曲为由中国方面引起的，极力否定日本在南京犯下的大屠杀罪行，甚至鼓吹东京审判的合法性待定论。这本教科书把日本在台湾的殖民统治和对中国东北的武装占领美化成是致力于当地的开发……。探究分析：（1）日本新教科书的特点是什么？如何用史实驳斥日本右翼势力否定侵略中国、屠杀中国人民的言论？（2）日本右翼否认日军在侵华期间制造的南京大屠杀等罪行，你怎么看待这个问题？2（3）结合所学知识和学习延伸等材料，思考侵略战争带来的长期危害有哪些？【知能训练】1．1927年，日本田中义一首相主持了召开策划侵略中国的“东方会议”，把中国东北划为日本“在国防及国民生存上有重大利害关系”的特殊地区。为此日本制造了A．九一八事变B．八一三事变C．华北事变D．卢沟桥事变2．全国政协委员、叶剑英之女凌孜在全国政协十一届二次会议上提交了《应该将抗日战争由八年更改为十五年》（注：实为14年）的提案，她认为中国的抗日战争首先发生在A．华北地区B．东北地区C．华东地区D．华南地区3．《战史风云》记载：9月23日，八路军总部接到阎锡山关于……的作战电报后，立即命令115师9月24日拂晓进入阵地。这种情形最有可能发生在A．国民大革命时期B．国共十年对峙时期C．抗日战争时期D．解放战争时期4．中国史学界近些年来不断加强对日军暴行的实证性研究，并有若干史料性和研究型新书和其他媒介形式的成果问世，下列行为属于日本二战时对中国造成的巨大伤害的是①南京大屠杀②73l细菌部队的细菌战③潘家裕大屠杀④旅顺大屠杀A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④5．中国新闻网2009年5月30日报道：九名流落在缅甸的中国远征军老兵,今日从云南瑞丽畹町口岸踏上回乡探亲之路。下列对中国远征军的表述不正确的是A．他们开辟了国外抗日战场B．主要任务是确保滇缅公路的畅通C．在缅甸救出被日军围困的英军七千多人D．他们抗击半数以上的侵华日军，为抗战胜利作出重要贡献6.1942年春，罗斯福总统说“假如没有中国，……有多少师团的日本兵可以调到其他方面来作战？他们可以打下澳洲、印度，打败俄国。”在这段话中罗斯福A．...
