教材一、排球：正面双手垫球二游戏：“同舟共济”教学目标认知目标：学生知道正面双手垫球的作用和方法，知道游戏的名称和方法。技能目标：学生能初步学会正面双手垫球的动作要领。情感目标：。学生在积极主动的学练活动中，探究学习，充分体验排球运动的乐趣并发挥集体力量。教学过程教学内容教师活动时间学生活动练习次数准备部分一常规二游戏“看谁反应快”一、体育委员整队，报告人数。二、师生相互问好。三、老师宣布本课主要内容和任务。四、进间运球跑，绕场2——3圈。五、游戏1、讲解游戏的方法。2、口令加诱导性肢体语言指挥。10`一、队列如图示××××××××××××××〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇▲二、1、认真听讲，明确要求。2、注意力集中，反应迅速，回答正确。〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇××××××××××××××××4×8拍基本部分一、学习正反面双手垫球一、排球1、引导垫球，讲评不足。2、组织学生25`基本部分二、游戏要求：（1）根据投突动作正确运用滑步和撤步。（2）在移动中抢占2人篮中间位置和距离。2.全场一对一防运球的练习。方法：如图。要求：（1）移动快速步法过用正确。（2）积极移动保持位置。（3）移动中保持守防基本姿势。三、复习单手肩上传球。1.二人对面传球。二、教学比赛。1、教师讲解要求。2、组织学生练习。{半场比赛}5`变向突然快速，切入侧身。2.X1的传球及时到位二、1学生分成八小组。2各组在小组长带领下认真练习。若干次结束部分一整理放松二小结一、领做放松操二、本课总结讲评1．学生自我评估学习情况2．教师总结3．布置收还器材三、师生再见5`一、随教师做充分放松二、1学生分组小结自我评估。2集中汇报。3男生第二组归还器材三、师生再见一、组织：如图××××0000××××0000××××0000××××0000××××0000二、要求：放松、调整呼吸实施情况记载班级预计负荷练习平均密度35%心率142次/分日期场地器材
