小姑娘的小花帽（语言社会）时间：2016年3月24日执教者：张秀娟一、活动目标：1．理解故事内容，能够用清楚、连贯的语言表达自己的想法。2．懂得能够帮助别人的孩子是好孩子的道理。二、活动准备：挂图、CD、幼儿读物6《小姑娘的小花帽》。三、活动重难点：重点是自主阅读故事，理解故事内容，尝试边看图边讲述；难点是分析故事主题，懂得助人为乐。四、活动过程：1．阅读故事，了解故事梗概：（1）教师播放故事CD,幼儿边听故事边看幼儿读物《小姑娘的小花帽》两遍。“今天，我们用一种心得方法来学习，边听故事边看幼儿读物”（2）幼儿阅读，教师提醒幼儿阅读的速度要跟上故事CD播放的速度。（3）教师提问。“谁愿意告诉大家，《小姑娘的小花帽》讲了一个什么故事？”2．仔细阅读，理解故事主题：（1）教师边讲故事边逐一出示挂图，帮助幼儿理解故事。“小姑娘有几顶帽子？它们分别是哪几顶？”“小姑娘将太阳帽送给了谁？为什么要送给它？”“小姑娘将小花帽送给了谁？为什么要送给它？”“鸟妈妈为什么说‘这下我的宝宝可不愁过冬啦’？”“为什么小姑娘将两顶帽子都送给了别人，自己一点也不后悔？”（2）教授和幼儿在阅读过程中共同解答以上的问题，使幼儿明白能够帮助别人的孩子是好孩子的道理。3．讨论交流教师提出讨论的话题。“你听了这个故事后，心里想了些什么？”4.再次阅读图画书，尝试跟讲故事。
