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小姑娘的小花帽(语言社会)时间:2016年3月24日执教者:张秀娟一、活动目标:1.理解故事内容,能够用清楚、连贯的语言表达自己的想法。2.懂得能够帮助别人的孩子是好孩子的道理。二、活动准备:挂图、CD、幼儿读物6《小姑娘的小花帽》。三、活动重难点:重点是自主阅读故事,理解故事内容,尝试边看图边讲述;难点是分析故事主题,懂得助人为乐。四、活动过程:1.阅读故事,了解故事梗概:(1)教师播放故事CD,幼儿边听故事边看幼儿读物《小姑娘的小花帽》两遍。“今天,我们用一种心得方法来学习,边听故事边看幼儿读物”(2)幼儿阅读,教师提醒幼儿阅读的速度要跟上故事CD播放的速度。(3)教师提问。“谁愿意告诉大家,《小姑娘的小花帽》讲了一个什么故事?”2.仔细阅读,理解故事主题:(1)教师边讲故事边逐一出示挂图,帮助幼儿理解故事。“小姑娘有几顶帽子?它们分别是哪几顶?”“小姑娘将太阳帽送给了谁?为什么要送给它?”“小姑娘将小花帽送给了谁?为什么要送给它?”“鸟妈妈为什么说‘这下我的宝宝可不愁过冬啦’?”“为什么小姑娘将两顶帽子都送给了别人,自己一点也不后悔?”(2)教授和幼儿在阅读过程中共同解答以上的问题,使幼儿明白能够帮助别人的孩子是好孩子的道理。3.讨论交流教师提出讨论的话题。“你听了这个故事后,心里想了些什么?”4.再次阅读图画书,尝试跟讲故事。

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