《醉翁亭记》欧阳修复习目标：1、了解本文的文学常识2．积累重点文言词语3、准确翻译课文重点句子。4、理解课文内容,体会作者的思想感情。5、背诵课文。自学指导：1.自学内容：读文言译注,课文注释及有关复习资料。2.自学方法：独立阅读、背诵记忆。3.自学时间：10分钟4.自学要求：独立阅读相关知识，熟记要点。不懂可和同位交流，准备完成课堂检测题重点字词1.环：诸：尤：蔚然：翼然：临：名：辄：自谓：自号：意：得：寓：开：暝：晦明：佳：环绕众多尤其，特别茂盛的样子像鸟张开翅膀一样靠近命名，取名就用自己的别号（“醉翁”）来命名给自己取别号情趣领会寄托消散昏暗有时昏暗，有时明亮美伛偻：提携：渔：为酒：冽：肴：蔌：杂然：陈：酣：丝：竹：交错：颓然：已而：翳：上下：脊梁弯曲，借指老人牵抚，借指小孩钓鱼，捕鱼酿造（洒）水清荤菜蔬菜杂乱的样子摆放畅饮弦乐器管乐器，都借指音乐交互错杂精神不振的样子。文中指醉醺的样子。不久遮蔽树的上部和下部2.一词多义秀于谓而深泉香而酒冽杂然而前陈者而不知人之乐表并列表修饰表转折蔚然而深秀者佳木秀而繁阴秀丽茂盛泻出于两峰之间临于泉上者从在太守自谓太守谓谁称谓，命名为，是乐乐其乐山林之乐乐趣以……为快乐深秀溪深幽深与“浅”相对山行（）自号（）野芳（）临溪而渔（）乐其乐（）3、词类活用沿着山路取别号香花钓鱼，捕鱼以……为快乐•1、山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。译：沿着山路走了六七里，渐渐地听到了潺潺的水声，（又看到一股水流）从两个山间飞淌下来的，是酿泉啊）•2、峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。译：山势回环，道路弯转，有一个亭子四角翘起像鸟张开翅膀一样坐落在泉水边的，是醉翁亭啊。•3、名之者谁？太守自谓也。译：给之起名的是谁？是太守用自己的别号称它的。•4、山水之乐，得之心而寓之酒也。译：欣赏山水的乐趣，领会在心里，寄托在喝酒上。重点语句5、醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。译：醉翁的情趣不在酒上，而在山光水色中啊。6、临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒冽。译：到溪边来钓鱼，溪水深鱼儿肥，用泉水来酿酒，泉水甜酒水清。7、苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。译：（一人）脸色苍老，头发花白，醉醺醺的坐在人群中间，这是太守喝醉了。8、人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。译：游人知道跟着太守游玩的乐趣，却不知道太守以他们的快乐为快乐啊。9、野芳发而幽香，佳木秀而繁阴。译：野花开放而散发出幽微的香气，美丽的树木枝繁叶茂而一片浓阴。10、树林阴翳，鸣声上下，游人而禽鸟乐也。译：树林茂密阴蔽，上下一片叫声，是游人走后鸟儿在欢唱啊。内容梳理1、写作背景：宋仁宗庆历五年，范仲淹遭谗离职，欧阳修上疏替他分辩，得罪了当权派，被贬为滁州知州。被贬后，欧阳修心情郁闷，常去滁州城外琅琊山游玩，与山中智仙和尚结为莫逆之交。2、全文生动地描绘了醉翁亭周围的秀丽景色和变化多端的自然风光，勾勒了一幅太守在山林中游玩宴饮，与民同乐的图画。抒发了作者的政治理想和寄情山水，排遣忧愁的复杂感情，表现了作者随遇而安，与民同乐的旷达情怀。•1、第二段中其乐“无穷”指何而言的？（指朝暮四时的游玩之乐）•2、第三段中太守为什么“醉”呢？用自己的话概括。太守陶醉于四季山水景色之美：陶醉于太平盛世、政治清明。或：为山水之景而醉，为游人欢乐而醉，为宴会的丰盛而醉，为宴会中宾客的欢乐而醉。•3、在欧阳修的治理下，滁州社会和谐，人民幸福。请你结合选文第三段内容用自己的话对“滁人游”的景象加以描写（50－80字，不得翻译原文）。可适当发挥想象，合理即可。示例：琅琊山上人来人往，人们抚老携幼，有说有笑，尽情游玩。有的引吭高歌，有的游客前呼后拥，一派欢乐热闹的景象。课文理解4、欧阳修自号为“六一居士”。所谓“六一”，即藏书一万卷，集录金石遗文一千卷、一壹酒、一张琴、一局棋、一醉翁。结合本文的思想感情简要谈谈作者的性格特点。（悠怨自得，豁达大度，宠辱不惊，随遇而安，旷达）5、《醉翁亭记》是我国古代文学作品中不可多得的散文名篇，有许多值得我们学...
