一、教学目标:1
认识7个生字,会写10个生字
正确、流利有感情地朗读课文
二、重点难点:读中识字,理解课文内容
三、教学准备:课件四、课时:2课时五、教学过程:(一)导入新课(出示课件第2张)(二)初读课文(出示课件3至6张)(三)识记生字(出示课件9至13张)(四)指导写字(出示课件第14张至17张)犭清晨,小刺猬去森林里采果子
在小路边,他看见一只小獾在学做木工
小獾已经做成了三个小板凳
板凳做得很粗糙
但是看得出,他做得很认真
小刺猬走到小獾身边,拿起板凳仔细地看了看
它对小獾说:“你真能干,小板凳做得一个比一个好
”小獾高兴极了
傍晚,小刺猬背着几个红红的大苹果,往家里走
小獾见小刺猬来了,高兴地迎上去
它送给小刺猬一把椅子
小刺猬不好意思地说:“我怎么能要你的椅子呢
我可没干什么呀
”小獾拉着小刺猬的手,说:“在我有点儿泄气的时候,是你称赞了我,让我有了自信
瞧,我已经学会做椅子了
这是我的一点儿心意,收下吧
”小刺猬接过苹果闻了闻,说:“你的苹果香极了,我从来没有见过这么好的苹果
”小刺猬也高兴极了,说:“谢谢你,你的称赞消除了我一天的疲劳
”小刺猬连忙从背上取下两个大苹果,对小獾说:“留下吧,这也是我的一点儿心意
”liúxiàcūcāodànshì留下粗糙但是bànɡwǎnxièqìyǐzi傍晚泄气椅子qiáobǎndènɡ瞧板凳粗糙小刺猬走到小獾身边,拿起板凳看了看
他对小獾说:“你真能干,小板凳做得一个比一个好
”小刺猬走到小獾身边,拿起板凳看了看
他对小獾说:“你真能干,小板凳做得一个比一个好
”仔细地小刺猬走到小獾身边,拿起板凳仔细地看了看
他对小獾说:“你真能干,小板凳做得一个比一个好
”小刺猬走到小獾身边,拿起板凳仔细地看了看
他对小獾说:“你真能干,小板凳做得一个比一个好
”小獾高兴极了
傍晚,小刺猬背着几个红红的