《让音乐介入古诗词教学》开题论证意见由邵东县杨桥镇石子塘中学语文组于2015年4月向邵阳市教育研究所申报了《让音乐介入古诗词教学》的课题，获得了批准，并正式立项了。邵东县教研室对该课题进行了开题论证，形成了以下基本意见：1,《让音乐介入古诗词教学》这一课题的开展，适应了新课程改革下，课改新理念的要求。通过课题的研究，探索了让音乐介入古诗词教学的方法、模式、途径，指定了切实可行的评价机制和评价标准；培养了学生手机和处理信息的能力，发扬创新精神，获得亲自参与研究探索的积极体验；使学生学会沟通与合作；激活各种学习中的只是储存，常识相关只是的综合运用。2,在农村初级中学开展让音乐介入古诗词教学是一种挑战，也是课题的一个亮点。3,课题的研究目标明确、研究内容,具体富有自己的鲜明的特色。综上所述，课题组有条件、有能力承担该项课题的研究。论证组同意如期开题。建议：课题组继续认证学习新课程理念、信息技术理论和建构主义理论等现代教育教学理论；进一步明确研究目标，加强课题研究的过程管理；人员分工细化、合理和具体；增强研究的可操作性，在研究中反思，在反思中研究，铸造学校的品牌。论证专家签名：2016年5月
