七年级英语上unit3VIP免费

人教版（新目标）初中七上Unit3Isthisyourpencil教案PeriodOneTeachingaims（教学目标）1、辨认物品的所有者2、根据场景询问英语中对应的表达法Languagepoints（语言点）1．要求掌握以下句式：Isthisyourpencil?Yes.itis.It’smine.Isthatyourschoolbag?No.itisn’t.It’shis.学会用名词性物主代词。2．要求掌握以下词汇：（1）生词：pencil,pen,books,eraser,ruler,pencilbox,schoolbag,dictionary,his,mine,hers,（2）指示代词复数this,that的用法。（Difficulties（难点）：名词性物主代词mine,his,hers,yours的用法。Teachingsteps（教学步骤）1.Warming-upandrevision（课堂热身和复习）Warmgreetingstothestudents2.Presentation（呈现新知识）出示图片或实物，学习新单词(What’sthisinEnglish?It’sa/an…)然后朗读1a中的新单词。（先是全班，然后分小组检查、补漏）3.Games游戏规则：将学生的一些物品收集上来，放在一个箱子里，请一个学生上前来，蒙上眼睛，从箱子里取出一样物品，全班学生一同发问，“What’sthisinEnglish?”这名学生猜，使用句型“Isthisa/an…”猜到之后，可以回座位，每位学生有两次机会猜，否则就视为失败。4.Workon1aMatchthewordswiththethingsinthepicture.5.Workon1bListenandnumbertheconversations[1-3].6.GrammarFocusIsthisyourpencil?Yes.itis.It’smine.Isthatyourschoolbag?No.itisn’t.It’shis.Aretheseyourbooks?No,theyaren’t.Theyarehers.形容词性物主代词和名词性物主代词：名词性物主代词：单数形式：mine（我的xx），yours（你的xx），his/hers/its（他的xx、她的xx、它的xx）。复数形式：ours（我们的xx），yours（你们的xx），theirs（他们的xx），本节课先介绍单数形式。名词性物主代词具有名词的性质,可以单独使用,在句子中可以作主语,宾语或表语。如:Thisismypen.Yoursisonthedesk.(作主语)这是我的钢笔.你的在书桌上。Thegreenbikeisyours.(作表语)绿色的自行车是你的。请注意:名词性物主代词具有"形容词性物主代词+名词"的作用。如:Thebikeishis.It’snotmine.(mine=my+bike)为了区别形容词性物主代词和名词性物主代词的用法,请记住下面的口诀。形容词性物主代词能力差,自己不能来当家,句子当中作定语,后面要把名词加。名词性物主代词能力强,自己独来又往，句中主语、宾语、表语当。7.Workon1cPracticetheconversationabovewithyourpartner.Thenmakeyourownconversations.先跟读对话，然后以小组为单位朗读对话（互相检查、帮助），最后分小组练习对话。再用投影仪把学习用具图片放大到银幕上，之后由学生来介绍并对照图片上的学习用具编对话。8．HomeworkCollectthenamesofschoolthings.Writethemontheexercisebooks.板书设计：Unit3Isthisyourpencil？Isthisyourpencil?Yes.itis.It’smine.Isthatyourschoolbag?No.itisn’t.It’shis.Aretheseyourbooks?No,theyaren’t.Theyarehers.课后反思：人教版（新目标）初中七上Unit3Isthisyourpencil教案PeriodTwoTeachingaims（教学目标）1.继续学习并掌握指示代词this和that并学会用Yes和No作简单回答；2.根据不同场景,能用英语对物品的所属进行提问和回答并能识别不同句式的语调(陈述句,疑问句)；Languagepoints（语言点）1．要求掌握以下句式：Excuseme,Grace.Isthisyour?Yes,thankyou.Isthisyour?No.itisn’t.It’shis.掌握一般疑问句。2．要求掌握以下词汇：（1）生词：excuseme,thank,teacher,about,thankyoufor,help,youarewelcome,（2）继续掌握指示代词复数this,that的用法。（Difficulties（难点）：名词性物主代词mine,his,hers,yours的用法一般疑问句的简单回答。Teachingsteps（教学步骤）1.Warming-upandrevision（课堂热身和复习）Greetingthestudentsandthenshowthepictureontheblackboard,andask“What’sthis?”“Isthisa/an”2.Presentation（呈现新知识）学习新单词excuseme,thank,teacher,about,thankyoufor,help,youarewelcome,然后朗读并让同学们跟读。3.Workon2aListenandcheckthethingsyouhear.4.Workon2bListenagain.Completetheconversationswi...