1如何答好高考数学题21.认识高考考场上的成功在于充分发挥出已有水平,取得预期的胜利。考试的特点：易紧张、时间紧、要区分、有难度命题的特色：传统题+创新题.难易坡度大、注重考方法、设置新情境（大题都新创）、着重考思维（多考想、无偏怪题).评卷的特点:一人评一道题，有详尽的分步给分细则.3通过模拟考试训练我们的答题习惯.※模考冲刺阶段应抓住两件事:利用模考自我反思,查漏补缺(在知识结构与读、算、写、思方面)，发现优势，找到提高分数的突破点。利用模考训练应答技巧和习惯（答题方式、时间安排、在难题中找分数、读、算、写、思的突破等）※练好三种功：快速读懂题、准确算出结果、流畅写出过程。42、十条应答建议（1）保持积极应答心态正确对待试卷难易学会放松!保持好心态,迅速进入角色.考发挥就是考心态!考场上要做到内紧外松.不宜过于紧张，又不能没有紧迫感。内紧:要精神高度集中，思维异常活跃；外松:要清醒、沉着、愉快放得开。放松办法:进行自我暗示“我能行！”、深呼吸把考试看成是展示自己才华的极好机会！相信自己,充满信心，镇定自若，坚持到最后一秒.5正确看待试卷难易。决定最后胜利的是相对分数，不是绝对分数.①我难人难，决不畏难试卷出现新题或感觉整体较难时不要慌张，应静下心来找分数，找得分点，找突破口，多找1分都金贵,都是胜利.评卷中发现低级错误较多，这主要是由于过度紧张造成的笔误。6如理18题计算（I）问中的概率时正确列出了表达式，约分时把P化简为1/4导致失分；文18题中，部分考生求平均年收获量时列式正确但计算结果错误，最后的概率约分出现了的情况。233123P531567②我易人易，决不大意试题感觉整体较易时，别过早高兴和得意每道解答题容易得分，但难得满分（13年理、文最易得分的概率题的满分率也只有23.7%和14.4%）.要有意小心，防止出现疏漏，杜绝“会而不对，对而不全”的现象。如理21题中在求抛物线的焦点坐标时，习惯性认为抛物线的开口向右,导致丢分。使该题得分率较14年下降了一半。8（2）合理分配答题时间获取最高得分机会题型:选择题，填空题，解答题。(注意选做题!)特点：难度梯度相当好，最易的得分率达到0.8以上，最难的在0.1以下。难点（把关点)设置：选择题的最后一题5分，填空题的最后一题5分，解答题最后两道难题的最后一问5-7分(选做题不太难!有高难度的题约15分)9易题、熟题先得分策略：第一遍解答时,可将新内容题、感到生疏的题、难题暂放一边，做好记号，把容易题、熟题的分拿到手后，再返回攻难题.“分段得分”策略：高考评卷中的“分段记分”原则——对哪些拿不下的题目可花10分钟时间实施“分段得分”策略。(选择题猜一结果、解答题按照解题套路写点公式或中间结论得分等）10考场上应以快为上。120分钟要做21道题，时间上确实是争分夺秒。一般同学应立足中下题目，力争高上水平，重视复查环节(及时复查,一般题目答案数据不会太复杂,比较好算,只有解析几何题算的要求较高；但答案易遗漏，要对且全面，如三角题求角时是否应分情况讨论、解集是否含端点、参数应分情况讨论等).稳扎稳打，确保一次成功。11（3）仔细审题，理解题意理清思路审题不怕“慢”，答题力求快！高考数学题特别强调理解，而理解必先有阅读。审题一定要逐字逐句看清楚，真正看懂题意，弄清条件是什么（从何处入手）？结论是什么（向何方向前进）？有何隐蔽条件，这一步不要怕“慢”,有很多题，想清楚后，算就容易了。找到解题方法后书写应简明扼要，快速规范，写出“得分点”，关键性步骤.过渡性知识与初中知识等可省，不要太细，以节约书写时间。12解新情境题、创新题的关键在于理解题意高考题大都会设置新情境，一般是教材中例题、习题、阅读材料中的题经改编、重新构造而成。13(12年理16)设N=2n（n∈N*，n≥2），将N个数x1,x2,…，xN依次放入编号为1,2，…，N的N个位置，得到排列P0=x1x2…xN。将该排列中分别位于奇数与偶数位置的数取出，并按原顺序依次放入对应的前N/2和后N/2个位置，得到排列P1=x1x3…xN-1x2x4…xN，将此操作称为C变换。将P1分成两段，每段N/2个数，并对每段作C变换，得到P2；当2≤i≤n-2时，将Pi分成...
