线段垂直平分线的性质和判定一、教学目标1
了解轴对称图形中,对应点所连线段被对称轴垂直平分的性质;2
理解线段的垂直平分线的概念,掌握线段的垂直平分线上的点到线段两个端点的距离相等,到线段两端点的距离相等的点在线段的垂直平分线上的定理;3
初步理解线段的垂直平分线的集合定义,有意识渗透数学的研究方法,渗透集合思想,促进学生数学认知的科学建构4
从运动变化的角度加深对平面图形的认识,发展几何直觉,增进对数学的理解
二、重点、难点1
重点:线段垂直平分线定理、逆定理
难点:线段垂直平分线定理、逆定理的正确理解和应用
难点的突破方法:利用多媒体手段直观引入,引导学生自主研究发现规律,加深对定理的理解
通过演示可以发现,点P,P,到点A的距离与它们到点B的距离分别相等
由此我们可以得出:线段垂直平分线上的点与这条线段两个端点的距离相等注意:文字叙述题要根据题意画出图形写出已知求正∵PCAB,AC=CB⊥∴PA=PBlABPC已知:PCAB,AC=CB⊥lABPC求证:PA=PB证明:∵PCAB⊥∴∠ACP=BCP∠在△ACP和△BCP中,AC=CB∠ACP=BCP∠PC=PC∴△ACPBCP(SAS)≌△∴PA=PB反过来,如果PA=PB,那麽点P是否在线段AB的垂直平分线上呢
通过探究可以得到:与一条线段两个端点距离相等的点,在这条线段的垂直平分线上
lABPC∵PA=PB∴点P在线段AB的垂直平分线上已知:PA=PB求证:点P在线段AB的垂直平分线上lABPC证明:作PCAB,⊥垂足为C∴∠ACP=BCP=∠90在RtACP△和RtBCP△中PAPBPCPC∴RtACPRtBCP△≌△(HL)∴AC=BC∴点P在线段AB的垂直平分线上在线段AB垂直平分线l上的点与A、B距离都相等;反过来,与两点A、B的距离相等的点都在l上,所以直线l可以看成与两点A、B的距离