江苏省常州市西夏墅中学高中政治必修四《第四课探究世界的本质》教学设计一、学习目标：1、知识目标：理解辩证唯物主义的物质概念、世界的真正统一性就在于它的物质性。2、能力目标：培养学生运用基本知识分析现实问题的能力，懂得世界的真正统一性就在于它的物质性，并坚定地坚持唯物主义的正确性。3、情感、态度、价值观目标：通过学习，把握马克思主义物质观，树立唯物主义观点，摒弃神创论，坚持一切从实际出发，实事求是。二、学习重难点：重点：理解世界的物质性；难点：物质的含义。三、课前预习：一、世界的物质性1、世界的物质性原理（1）自然界的物质性。自然界中的事物是按照形成和发展的，它们都是。（2）人类社会的物质性。人类社会是的产物，人类社会在本质上是。（3）人的意识一开始就是。所以，世界是的世界，世界的真正统一性就在于。2、物质的概念物质是唯一特性：四：课堂探究：1、物质是不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在。据此回答（1）—（2）题：（1）这里的“客观实在”是指：A世界上万事万物总和B自然界中客观事物的共同属性C所有有形物体D万事万物共同属性（2）下列属于物质范畴的是：①人脑斗争②基本路线③生产关系④思想观念⑤国家⑥辩证唯物主义A①③⑤B②③⑤C①②③D③⑤⑥1五、巩固整理（梳理）：六、课后作业：1、世界是客观存在的物质世界，无论是自然界还是人类社会，都是不依赖于人的意识的客观实在。①什么是物质？②为什么说“世界是客观存在的物质世界”？2
