2013高考备考横县中学：邓秀洁2013年1月文言文翻译原则：字字落实，直译为主，意译为辅标准：信、达、雅方法：六字翻译法“留、换、推、调、删、补”步骤：第1步：初读句子，略知句意；放回原文，印证句意。第2步：揣摩得分点。第3步：初译，用六字翻译法在原句上把句子译一遍。第4步：通读译出的句子，检查错漏，修改。第5步：写下来。1.既从神武之师，自使懦夫有立志。（5分）2.马病肥死，使群臣丧之，欲以棺椁大夫礼葬之。左右争之，以为不可。（5分）语法分析！语境！语法分析！（词类活用）树立志向有坚强的意志哀悼它为它办丧事学情分析通过相应的练习，力争熟练掌握文言文翻译中关键实词的推断方法，同时规范文言文翻译的做题步骤。本课时学习目标《考试大纲》的相关要求理解并翻译文中的句子《考试说明》强调古文翻译采用直译为主的方式，将原文中的字句落实到译文之中，保持原文用词造句上的特点。“要求考生能够从微观上了解并熟悉古代汉语字词句式等语言知识。”回顾《考试大纲》《考试说明》周访字士达，本汝南安城人也。汉末避地江南，至访四世。吴平，因家庐江寻阳焉。访少沉毅，谦而能让，果于断割，周穷振乏，家无余财。为县功曹，时陶侃为散吏①，访荐为主簿，相与结友，以女妻侃子瞻。访察孝廉，除郎中、上甲令，皆不之官。……[注]①散吏：闲散的官员。（选编自08广东卷）1.访少沉毅，谦而能让，果于断割，周穷振乏，家无余财。（5分）2.时陶侃为散吏，访荐为主簿，相与结友，以女妻侃子瞻。（3分）典题分析周访字士达，本汝南安城人也。汉末避地江南，至访四世。吴平，因家庐江寻阳焉。访少沉毅，谦而能让，果于断割，周穷振乏，家无余财。为县功曹，时陶侃为散吏①，访荐为主簿，相与结友，以女妻侃子瞻。访察孝廉，除郎中、上甲令，皆不之官。……[注]①散吏：闲散的官员。（选编自08广东卷）1.访少沉毅，谦而能让，果于断割，周穷振乏，家无余财。（5分）2.时陶侃为散吏，访荐为主簿，相与结友，以女妻侃子瞻。（3分）断在决邻词推断!济困赈救不足语境!字形字音!相同结构!周访字士达，本汝南安城人也。汉末避地江南，至访四世。吴平，因家庐江寻阳焉。访少沉毅，谦而能让，果于断割，周穷振乏，家无余财。为县功曹，时陶侃为散吏①，访荐为主簿，相与结友，以女妻侃子瞻。访察孝廉，除郎中、上甲令，皆不之官。……[注]①散吏：闲散的官员。（选编自2008广东卷）时陶侃为散吏，访荐为主簿，相与结友，以女妻侃子瞻。（3分）访少沉毅，谦而能让，果于断割，周穷振乏，家无余财。（5分）年困决断谦够且逊刚中不足赈救济物剩没有着相同结构!语境!字形字音!在周访年少时沉着刚毅，谦逊而辞让，在断决事情时果断干脆，周济赈救穷困的财物不足的人，家中没有富余的钱财。邻词推断!访察孝廉，除郎中、上甲令，皆不之官。……周访字士达，本汝南安城人也。汉末避地江南，至访四世。吴平，因家庐江寻阳焉。访少沉毅，谦而能让，果于断割，周穷振乏，家无余财。为县功曹，时陶侃为散吏①，访荐为主簿，相与结友，以女妻侃子瞻。[注]①散吏：闲散的官员。（选编自2008广东卷）邻词推断!时陶侃为散吏，访荐为主簿，相与结友，以女妻侃子瞻。当是官闲与他把儿嫁给推担任为朋儿陶侃当时陶侃是个闲散的官员，周访推荐(他)担任主簿，与他结为朋友，(周访)把(自己的)女儿嫁给了陶侃的儿子陶瞻。知识迁移!结构语法析！（词类活用）（3分）访少沉毅，谦而能让，果于断割，周穷振乏，家无余财。（5分）年困决断谦够且逊刚中不足赈救济物剩没有着相同结构!语境!字形字音!在周访年少时沉着刚毅，谦逊而辞让，处事果断干脆，周济穷困赈救不足，家中没有富余的钱财。《汤琵琶传》（详见活页练习文言文阅读（三））实践运用⑴时周藩有女乐数十部，咸习蒋技，罔有善者。王以为恨。（5分）⑵明年复访君，君坐土室，作食奉母，人争贱之，予肃然加敬焉。（5分）当时周藩有女乐数十队，都学习蒋山人的技巧，（但）没有（学得）很好的人。周藩王把（这件事）当作遗憾。⑴时周藩有女乐数十部，咸习蒋技，罔有善者。王以为恨。（5分）⑵明年复访君，君坐土室，作食奉母，人争贱之，予肃然加敬...
