从自然数到有理数数的出现是由原始人所看到的一头一头牛,数的出现是由原始人所看到的一头一头牛,一个一个的果实都包含着数量的关系
但当时人类一个一个的果实都包含着数量的关系
但当时人类對周围存在着的数量关系的认识识不深,只有一些對周围存在着的数量关系的认识识不深,只有一些模糊的感觉
最初,人类只能认识模糊的感觉
最初,人类只能认识“有”“有”还是还是“沒“沒有”有”,后来渐渐分辨出“,后来渐渐分辨出“多”多”与与“少”“少”
这种对“多”“多”与与“少”“少”的判断还是十分粗略,算不上是的判断还是十分粗略,算不上是“数”“数”的活动
随着人类生活的不断进步,人们对的活动
随着人类生活的不断进步,人们对鉴别鉴别“多”“多”与与“少”“少”的要求也逐步提高
怎样才能的要求也逐步提高
怎样才能确定分辨出两堆东西哪堆多、哪堆少
最简单的方确定分辨出两堆东西哪堆多、哪堆少
最简单的方法是把两堆東西一对一地进行比较
这种一对一对法是把两堆東西一对一地进行比较
这种一对一对应的比较方法,可以说是人类最早的对应的比较方法,可以说是人类最早的对“数”“数”的体的体验
这种体验不仅可以比较两个东西的多与少,而验
这种体验不仅可以比较两个东西的多与少,而且还可以发现相等的关系
且还可以发现相等的关系
数的起源宇宙之大,粒子之微,火箭之速,化工之巧,地球之变,生物之谜,日用之繁等各个方面,无处不有数学的重大贡献
-------华罗庚生活中离不开数学
同学们你能举例说明生活中哪些地方用到数
出世——检测各项健康指标,量身高,称体重
幼儿园——数数,画三角形,圆,方块,搭积木,折纸
小学——知道了整数、分数、四则运算、立体图形、平面图形
中学——……杭州湾跨海大桥美丽夜景海中平台风和日丽杭州湾大桥的效果图请大家阅读后面这段报道杭州湾跨海大桥于2003年6月8日奠基,于2008年5月1日全线通车,是