分课时电子教案课题艺术：马路上的红路灯执行时间月日分课时1总课时电教课时教学目标1、遵守游戏规则，能根据歌曲的不同做出相匹配的动作。2、体验游戏带来的快乐。重点难点巩固对红、黄、绿等不同作用的的认识，懂得遵守。教学准备教学CD《红绿灯》自制红绿灯教学程序设计1、请幼儿讨论，引发主题。——引发讨论：前几天，我们在马路上看到了什么？马路上为什么要有红绿灯？——幼儿对红、黄、绿等不同作用的的认识。——提示语：今天我们一起来做红路灯的游戏。2、在游戏中感受旋律。——游戏一：红绿灯（歌曲）。幼儿扮司机四散乱跑，教师分别出示红绿黄灯。红灯幼儿停，做刹车状；黄灯时幼儿做好准备状；绿灯时候幼儿向前行驶。——游戏二：十字路口。修改栏教学程序设计——将幼儿分四组，分别站在交叉的四条马路上，教师扮演红绿灯，幼儿做出相应反应。——幼儿自主创编，教师启发：工人除了推墙，还会干什么？3、互换角色学唱歌曲。修改栏板书设记教学反思
