利用基本不等式求最值师大附中梅溪湖中学高三数学组+∈,Rba,当且仅当a=b时取等号
abba≥2+知识回顾:一、基本不等式:均值不等式:推广:+∈,Rba,a,b的算术平均数为,a,b的几何平均数为,则,当且仅当a=b时取等号
abba≥2+2+baab,当且仅当a=b时取等号
+,,Rcba∈3≥abccba3++思考与辨析:判断下列结论是否正确(请在括号中打“√”或“╳”)(5)若a+b=4,则ab≤4
()√(1)函数的最小值为2
()xxy1+=(3)函数的最小值为4
())2π,0(,cos4+cos=)(∈xxxxf(2)当a>0时,的最小值为
()aa2+2a22(4)若,则ab≤2
()4=+22ba基本不等式使用条件:一正、二定、三相等,缺一不可
×××√典例精讲:例1、求函数的最小值
)1x(->13+1+=xxy例2、求函数的最小值
例3、求函数的最大值
)1x(->12+=2xxy)1x(->2+1=2xxy小结:这三个题目都是基本不等式的应用,在利用基本不等式求最值时,要根据式子的特征,灵活变形,配凑出积为常数的形式
对应函数模型xaxy+=)0>(+=2axax知识回顾:三、基本类型:已知x>0,y>0,则若xy为定值P,那么当且仅当x=y时,x+y有最小值
(积定和最小)P2典例精讲:例4、已知,求的最大值
210,则(1)若xy为定值P,那么当且仅当x=y时,x+y有最小值
(积定和最小)P2(2)若x+y为定值P,那么当且仅当x=y时,xy有最大值
(和定积最大)42P实战应用:实战应用:课时小结:基本不等式做为一种工具,具有将“和式”化为“积式”、将“积式”化为“和式”的放缩功能
解决问题的关键是分析结构特征,选择好的切入点
作业:练出高分P322典例精讲:例5、已知,求的最大值
3=+422ba1+•2ba思考题:,求的最小值