城东区“国培计划（2016）”---示范性远程培训网络研修与校本研修整合培训项目工作简报（第2期）城东区教研室2016年10月18日技术的平台竞技的舞台——城东区举办交互式电子白板教学应用说课比赛为进一步提高青年教师教学技术应用水平，强化信息技术与学科整合能力，不断推动电子白板新媒体、新技术在教学中的广泛应用，10月14日城东区教研室举行了交互式电子白板的说课比赛。以此比赛共有21名选手参加比赛，比赛采取现场说课形式，选手现场利用交互式电子白板演示，阐述在新课程理念指导下根据教材和教学理论，对在教学中应用电子白板的作用点和环节进行解释说明。比赛中，参赛老师们个个积极投入、精心准备，他们从教材、教法、教学重点、教具准备、教学过程、教学策略等方面，对电子白板在课堂教学中的使用环节进行了阐述。参赛教师课件制作精美，操作熟练，把电子白板的交互及文字、声音等多种功能展现得淋漓尽致。在比赛过程中，各评委通过教学理念、教学目标、教学方法、电子白板应用以及教师的教态、教姿等方面本着公平、公开、公正的原则，对选手的说课演讲进行现场打分并公布成绩。比赛邀请了省电化教育馆杨文丽科长担任此次比赛的专家评委，比赛结束后杨文丽科长对参赛教师的说课进行了点评，首先肯定了教师在参赛说课中的闪光点，大多数教师都应用到了电子白板中的拖、拉、画、填、涂、擦、局部遮屏、聚光灯、屏幕批注等功能，恰当的运用媒体资源为教学服务，实现信息技术与学科的有效整合；充分利用电子白板中的直尺、三角板、抓图工具、放大镜、拖放等独特功能，构建“学生——白板——教师”三方互动的自主学习情景，体现了新课标“让学生充分经历知识自然形成的过程”这一理念，真正发挥了电子白板“多方交互”的作用。同时也提出了中肯的改进建议：认为说课课型设计需要进一步创新和多维；要充分利用电子白板的交互功能让学生参与到课堂中来，体现学生的主体性。本次比赛的成功举办，达到了“以赛促用、以赛促教、以赛促学”的目的，推进了信息技术和教学的深度融合。促进我区电子白板教学实践的研究和广泛应用，发挥典型辐射作用，加强我区教师教育创新能力和水平。
