中班语言科学：太阳妈妈的宝宝时间：2016年4月21日执教者：张秀娟一、活动目标1、有兴趣欣赏故事，从故事中感受太阳的美丽、温暖及其与世界的关系
2、理解故事的主要内容，并能大胆表达，常试按故事中的句式进行仿编
3、了解并能说出太阳的7种颜色：赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫
二、活动重难点：欣赏、理解故事，了解并能说出太阳的七种颜色，感受其美丽、温暖及与世界的关系；仿编故事
三、活动准备1、幼儿已观察过或查阅过有关彩虹的资料
2、资源材料包：教学课件《太阳妈妈的宝宝》；教学CD《太阳妈妈的宝宝》
3、7种颜色图片各一张
四、活动过程1、谈话导入，萌发兴趣
教师：你们喜欢太阳吗
2、完整欣赏故事，初步了解故事内容
（1）教师绘声绘色的讲故事，幼儿凝神欣赏
提问：这个故事叫什么名字
太阳妈妈共有几个宝宝
根据幼儿的回答，依次出示7种颜色图
（2）播放教学课件，请幼儿再次欣赏，熟悉故事内容
提问：谁在欢迎7个宝宝
快下雨了，太阳妈妈很着急，宝宝们在干什么呢
3、分段欣赏课件，理解故事内容
（1）欣赏故事开头——1个叫紫宝宝，全身像茄子那样紫紫的
引导幼儿学习用用故事语言描述太阳的7种颜色特征
提问：故事里是怎么样介绍太阳妈妈的7个宝宝的
谁能用故事里的话说一说
(2)接着欣赏故事——你说，那多恐怖呀
引导幼儿讨论太阳与人们生活的关系
提问：大家为什么喜欢7个宝宝
它们会带来什么
（3）继续欣赏故事——结束
帮助幼儿了解彩虹的形成
提问：有一天，发生了什么事
7个宝宝在干什么
它们画出了什么
你对彩虹还有不明白的地方吗
（引导幼儿模仿角色对话、动作和神态，共同解决困惑并小结）4、迁移经验，尝试按故事中的句式“一个叫×宝宝，全身像××一样······”仿编
（1）教师出示黄色颜色图，引导幼儿说出完整局并讨论
一个叫黄宝宝，全身像香蕉那样黄黄的
提问：黄宝宝除了像
