1．对“叶绿体中色素的提取和分离”实验中,下列描述正确的是()A．将5g新鲜完整的菠菜叶,放入研钵中,加入无水乙醇、石英砂、CaCO3以后,迅速研磨B．用毛细吸管吸取少量滤液,沿铅笔线处小心均匀地画出一条滤液细线,并连续迅速地重复画2～3次C．把画好细线的滤纸条插入层析液中,并不断摇晃,以求加快色素在滤纸条上的扩散D．色素分子是有机物,不溶于水,所以研磨过程中加入无水乙醇是为了溶解色素解析:选D.2．(2011·高考江苏卷)某研究组获得了水稻的叶黄素缺失突变体.将其叶片进行了红光照射光吸收测定和色素层析条带分析(从上至下),与正常叶片相比,实验结果是()A．光吸收差异显著,色素带缺第2条B．光吸收差异不显著,色素带缺第2条C．光吸收差异显著,色素带缺第3条D．光吸收差异不显著,色素带缺第3条解析:选B.由于叶黄素含量较少,所以光吸收差异不显著;色素层析条带分析,从上至下依次是胡萝卜素、叶黄素、叶绿素a、叶绿素b.3．(2012·安徽百校联考)在做“绿叶中色素的提取和分离”实验时,甲、乙、丙、丁四位同学对相关试剂的使用情况如下表所示(“＋”表示使用,“－”表示未使用),其余操作均正常,他们所得的实验结果依次应为()甲乙丙丁无水乙醇－＋＋＋水＋－－－CaCO3＋＋－＋SiO2＋＋＋－A．①②③④B．②④①③C．④②③①D．③②①④解析:选B.色素提取中,SiO2可使研磨充分,CaCO3可保护叶绿素免受破坏,无水乙醇用于溶知能演练·轻巧夺冠解色素,色素不溶于蒸馏水.因此,甲同学不能提取出色素;乙同学操作符合要求,提取的色素多;丙同学在提取色素时,因未加入CaCO3,叶绿素会部分被破坏而导致含量减少,色素带变窄,而类胡萝卜素受影响较小,色素带几乎无变化;丁同学因未加入SiO2而导致提取不充分,分离时各色素带都变窄.4．将A、B、C、D4盆长势均匀的植物置于阳光下,A添加品红色光照,B添加绿色光照,C隔品红色滤光片,D隔绿色滤光片(如图所示).经过—段时间后,各盆植物长势最好的是()解析:选A.在一定温度范围内光照越强,光合作用越强,植物长势越好.C、D通过滤光,其光强度均低于A、B,又因叶绿体中的色素主要吸收红光和蓝紫光,对绿光的吸收最少,故A的长势最好.5．请回答下列问题:(1)氮、磷、镁3种元素中,构成生物活动所需直接能源物质的元素是________,构成细胞膜的元素是________.(2)缺镁时植物叶片发黄,其原因是________________________________________________________________________.(3)在提取绿叶中的色素的过程中,研磨叶片时通常需加少量二氧化硅、碳酸钙及适量无水乙醇.二氧化硅的作用是________________________________________________________________________________________________________________________________________________;碳酸钙的作用是________________________________________________________________________;无水乙醇的作用是________________________________________________________________________.(4)光反应中能把光能转换成电能的叶绿素是少数处于特殊状态的________________________________________________________________________.解析:(1)生命活动所需直接能源物质是ATP,构成细胞膜的化合物主要是磷脂、蛋白质,以上物质均含氮、磷.(2)镁是叶绿素的组成元素,缺镁导致叶绿素合成受阻而类胡萝卜素合成正常,故叶片呈黄色.(3)通过研磨可以破坏细胞,使其释放出色素,无水乙酸是有机溶剂,可以溶解提取色素.因色素易被细胞中的有机酸破坏,故加入碳酸钙可中和因细胞结构被破坏而释放的有机酸进而保护色素.(4)光反应中叶绿体色素均能吸收、传递光能,而只有少数处于特殊状态的叶绿素a可以将光能转换成电能.答案:(1)氮、磷氮、磷(2)镁是叶绿素的组成成分,缺镁导致叶绿素合成受阻(3)有助于磨碎植物细胞防止研磨过程中叶绿体色素被破坏使色素更好地溶解(4)叶绿素a记忆卡片1．用无水乙醇提取色素的原理是色素能溶解在无水乙醇中.2．不同色素在层析液中的溶解度不同,溶解度高的随层析液在滤纸上扩散得快,反之则慢.3．二氧化硅有助于研磨充分,碳酸钙可防止研磨中色素被破坏.4．层析后滤纸条上自上而下依次是胡萝卜素、叶黄素、叶绿素a和叶绿素b.5．叶绿素主要吸收...
