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碎片内容
教学反思一、导学案,让学生提前预习,了解上课的中心内容
二、教学设计
阅读教学设计设置完整,分为阅读前、阅读中、阅读后三个部分
导入通过本课的主人翁Aron的图片,进行问题导入
然后通过一段视频,让学生进一步形象生动地掌握文中的主体线
阅读中,通过设计五个任务,各个任务由易到难,形式多样
让学生动静结合,掌握重点、难点
阅读后由学生自已归纳总结,整个过程符合教育教学的规律
教学效果较好
不足之处:由于这是第一次用别的学校的学生上课
学生的基础比自已上课的班的学生要差些
所以课堂气氛不是很活跃
中小学课件教案大全