分课时电子教案课题科学、健康-《能干的小手》执行时间月日分课时1总课时电教课时教学目标1、乐意创造性地用手做事情
2、通过动手实践，发现手能做很多事情
重点难点了解手的作用教学准备毛线、衣服、橡皮泥、油画棒教学程序设计1、幼儿做一做：小手真由用
——教师介绍每组操作材料：毛线、衣服、橡皮泥、油画棒
——幼儿分组操作：一组缠毛线，一组捏泥塑，一组扣纽扣，一组涂颜色
——讨论：做了什么事情
用了小手的哪一部分
2、幼儿摸一摸：小手能当眼睛吗
——玩游戏：神奇的口袋
教师将不同形状、不同质地的玩具、水果等放在布袋中，请幼儿用手摸一摸，说出物体的名称，并看看是否说对了
——说以说：自己是怎样猜出来的
3、幼儿学一学：小手能当嘴巴么
——提问：小手能代替嘴巴说话吗
修改栏教学程序设计——幼儿观看多媒体课件或图片，观察交警用手势修改栏指挥交通，海军用旗语等
——学一学手势语
如：来、去、请、你好、谢谢等
4、幼儿想一想：你的小手还会做哪些事情
——平时，你的小手还会做哪些事情
——长大了，你的小手还能做哪些事情
板书设计教学反思
