六年级英语Unit3ALet’slearn学案（一）新建学校主备人：郭丽学习目标1、能够听、说、读、写本课时主要单词和词组：visit,seeafilm,takeatrip,supermarket,evening,tonight,nextweek,tomorrow。2、能够听、说、认读句子：Whatareyougoingtodotoday?Iamgoingto....并能在实际情境中正确使用。3、学会合理安排和计划自己的周末生活。学习重点掌握四会词组。学习难点begoingto结构的用法预习准备点读机学习过程环节学案预习检测1、课前听音跟读，借助单词表或旧词引新词的方法学习新短语。2、你能写出下列动词短语吗？洗衣服去购物做作业踢足球看电视画画弹琵琶去电影院自主学习1、我能正确读出并翻译下列词组和单词：visitmygrandparentsseeafilmtakeatripgotothesupermarketthismorningthiseveningtonighttomorrownextweek2、我能流利读出下面句子：Whatareyougoingtodotoday?Iamgoingtoseeafilm.合作探究1、听音跟读短语，纠正发音。2、What’smissing?3、小组合作，利用多种方法记忆短语。4、SarahandChenJiearetalkingabouttheirplan.Let’slistenandanswer.WhatisChenJiegoingtodotoday?5、二人一组进行句型替换练习(参考课件中的单词银行)Whatareyougoingtodotoday?Iamgoingto....展示交流Makeaweekendplan.(1)创设情境，小组内互相采访，创编简单的对话，讨论周末计划，小组内表演。句型：Whatareyougoingtodothisweekend,xxx?I’mgoingto....Whataboutyou?(2)全班展示对话。总结巩固1、这节课你学会了什么？2、I’mgoingto...与Iwill...的区别是什么。达标检测单项选择。1、Whatareyougoing_____thismorning?A.todoB.doC.doing2、I____goingtotakeatriptomorrow.A.isB.amC.are3、Iwill_____tovisitmygrandparents.A.togoB.goC.going学习收获
