一、教学目标：1.认识“梁，缩”等生字，会写“寻，哭”等生字。2.正确、流利有感情地朗读课文，背诵课文。二、重点难点：学会本课生字、新词。学会关爱他人、生活、环境。三、教学准备：课件四、课时：2课时五、教学过程：（一）导入新课（出示课件第2张）（二）初读课文（出示课件3至7张）（三）识记生字（出示课件8至10张）（四）指导写字（出示课件第11张）你知道神笔马良的故事吗？自读课文，生字先自己拼读，不会的可以同学间交流。遥远哭泣()摇摇摆摆拉()住会读良()好缩()小寻()找食()物健康()操()场liángsuōxúnshíyáojiànkāngcāoqìlā操场()一双()体()育哭()泣kūshuāngtǐchǎng寻找尺寸粮食善良你会唱《种太阳》吗？想想这首歌与这句话有什么联系。“我要给窗前的小树画一个红红的太阳。”“我要给树上的小鸟画许多好吃的谷粒。”“我一定给不幸的朋友西西画一双好腿。”◆反复读这三句话，说说你能体会到什么？我要给窗前的小树画一个红红的太阳。我要给树上的小鸟画许多好吃的谷粒。我要给。读读说说请你用自己的话来复述课文内容。朗诵比赛，以小组为单位，各选一名代表参赛，全班同学当评委。▲你能为课文画上插图吗？试一试。▲假如你有一枝马良的神笔，你会做什么？续写下去，你也可以画出来，全班交流。
