民族团结导学案年级六年级时间2016.10.3单元第七课主备人杨治国课型新授课课时第三课时课题灿烂辉煌的文学艺术审核人学习目标一、知识与技能;知道在历史的长河中，各民族兄弟姐妹用他们的聪明才智，创造了大量优秀的文学和艺术作品，极大地丰富了各族人民的文化生活。二、过程与方法：了解少数民族的文学和艺术范畴很广，有传说、故事、诗歌、小说、戏剧、音乐、舞蹈、工艺等。三、情感态度与价值观：激发学生热爱少数民族灿烂辉煌的文学艺术的情怀。重点难点教学重点：初步了解少数民族的文学艺术，培养学生热爱少数民族文学艺术的情感。教学难点：激发学生热爱少数民族灿烂辉煌的文学艺术的情怀。教法教师启发引导学法学生小组合作交流课前准备多媒体学习过程二次备课学案导案一、引入新课你阅读过四大名著吗？二、自主探索，体验新知知道在历史的长河中，各民族兄弟姐妹用他们的聪明才智，创造了大量优秀的文学和艺术作品，极大地丰富了各族人民的文化生活。三、巩固练习阅读四大名著之一《红楼梦》或看电视剧《红楼梦》。四、课堂总结通过今天的学习你有什么收获？五、布置作业些200字的红楼梦观后感一、引入新课简单的说以说你看过的某一部名著二、引导自主探索，体验新知三、引导巩固练习阅读四大名著之一《红楼梦》或看电视剧《红楼梦》。四、课堂总结通过今天的学习你有什么收获？板书设计灿烂辉煌的文学艺术：传说、诗歌、小说、戏剧、音乐、舞蹈、工艺课后反思知道在历史的长河中，各民族兄弟姐妹用他们的聪明才智，创造了大量优秀的文学和艺术作品，极大地丰富了各族人民的文化生活前置性作业：上网查阅新疆的文化艺术备课认真，项目齐全。英语综合组陈2016.9.26
