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碎片内容
轻声读课文，遇到生字拼读一下括号里的注音，长句、一下子读不通顺的句子反复多读几遍
前后四位同学组成四人小组，每个成员在小组里朗读一遍课文，出现的问题互相帮助纠正，评选最佳选手
课文描写了画面上的哪些内容
生活中的传统文化你还了解哪些中华传统文化
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