乌伊岭区中学导学案（八年级上）主备：王立文审核：黄富颖刘丽爽班级：姓名：设计时间：2016-8授课时间：2016-9-26集备时间：2016-9-233.3Unit3SectionB1a-1e(P20)学习目标:1.识记、运用描述好朋友标准的词句。2.进一步熟悉比较级的用法并学会运用听力中所使用的对比方法。学习过程自主学习A1.学习第20页单词，做到会读会写知意虽然；尽管；adv.不过关心.有才能的；有天赋的真实地；真诚地；正确地v.关心；担忧；照顾；在乎B2，请选择正确的词组翻译填空1.对…有好处；2擅长于…；3善于与某人打交道；3对某人和善；begoodfor___________;begoodtosb._________________begoodwithsb._____________begoodat____________;dowellin_______________。用上边的词组，完成下列问题。1.Sheisgood_____children,sowethinksheshouldbeateacher.2.Webothgetgoodgradesbecausewearebothgood______schoolwork.3.Ifwearegood______otherswecanbuildasocietyofhamony.4.Hercousincandobetter_____maththanher.5.Don’tsmokeanymore!Itisn’tgood______yourhealth.B3完成1aB4.完成1b.A:Ithinkagoodfriendmakesmelaugh.B:Forme,agoodfriend____________________.C:Yes,andagoodfriend____________________,too.D:That’snotveryimportantforme.Ithinkagoodfriend____________.E:Iagreewithyou.Andagoodfriend____________________.etc.C5.听并完成1c和1d.C6.写出下列短语或句子的汉意liketodothesamethingsasme_______________________;begoodat______________;makesb.Laugh________________;betalentedinmusictrulycareaboutmeD7:make用法小结1.当make的意思是“做、制造、制作”时，常用的句型是：(1)makesth.(todosth.)意为“制造某物”。例如：Shecanmakekites.她会制作风筝。(2)makesb.sth./makesth.forsb.意为“为某人制作某物”。例如：Hismothermadehimabeautifulcoat./Hismothermadeabeautifulcoatforhim.他的母亲为他缝制了一件漂亮的外衣。(3)bemadeof/from,是由……制成的”，Wineismadefromgrapes.酒是由葡萄酿制成的。bemadeof表示制成成品后，仍可看出原材料是什么，Thekiteismadeofpaper．风筝是用纸做的。.bemadefrom表示制成的东西完全失去了原材料的外形或特征.在成品中已无法辨认。如：Thepaperismadefromwood．纸是木头做的。Butterismadefrommilk．黄油是从牛奶中提炼出来的。2.当make的意思是“使、使得”时，一般用于“make+宾语+宾补”这种结构，常用的句型是：(1)make+sb./sth.+adj.意为“使某人或某物处于某种状态”。例如：Thenewsmadehimhappy.这个消息使他很高兴。(2)make+sb./sth.+省略to的动词不定式,意为“使某人或某物做某事”。例如：OurEnglishteacheroftenmakesusretellthetexts.我们的英语老师经常让我们复述课文。3.make还可以构成大量短语：makethebed整理床铺makeaplan制定计划makefaces做鬼脸makefriends交朋友makecakes做蛋糕makenoises制造噪音makepaper造纸makemoney赚钱makeyourselfathome请自便makesure（确信、弄清楚）合作交流（5＇）展示质疑（10＇）点拨小结（2＇）达标测评（8＇）达标测试一．根据句意填入单词的正确形式：1.Mybrotheristwoyears__________(old)thanme.2.Tomisas________(fat)asJim.3.Isyoursister__________(young)thanyou?Yes,sheis.4.Whois___________(thin),youorHelen?Helenis.5.Mary’shairisas__________(long)asLucy’s.6.Ben______(jump)________(high)thansomeoftheboysinhisclass.7.______Nancysing__________(well)thanHelen?Yes,she_____.8.Whogetsup_________(early),TimorTom?二．单选题1.Lucyisveryshort,butsheis__________thanhersister.A.shorterB.longerC.tallerD.older2.Frankis__________friendlythanhisbrother.A.alittlemoreB.afewmoreC.muchD.alittle3.Samis__________atChinesethanJim.A.goodB.wellC.betterD.gooder4.Thisoneistoolarge.Canyoushowmea__________one?A.largerB.largeC.smallD.smaller5.—DoyouthinkMarchis__________thanJanuary?—Yes,it’s__________warmer.A.better,alittleB.well,muchC.worse,veryD.nicer,quite乌伊岭区中学导学案（八年级上）主备：王立文审核：黄富颖刘丽爽班级：姓名：设计时间：2016-8授课时间：2016-9-26集备时间：2016-9-23三．汉译英。1．昨天放学后老师为什么让他呆在教室里。______________________________________________________2．你已经铺好床了吗？_____________________________________3．小动物们选猴子为森林之王。_________________________________4．叫他上课不要做鬼脸。________________________________________5．她制作了二十多个飞机模型。_____________________________________6．我已下定决心要学好英语。_______________________________________7．他说的话使我很伤心________________________________________8．这些玩具狗是用木头做的。___________________________________课后反思：我有那些收获：我还有哪些疑问：
