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【人教版】七年级英语上册:Unit7Period4(SectionB3a-SelfCheck)教案VIP免费

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Period4SectionBWritingⅠ.教学准备教师:本课所要教授的衣物和数字的图片或幻灯片;设计课后巩固练习的幻灯片。学生:复习总结所学的衣物名词,预习本课内容。Ⅱ.教学目标1.复习掌握本单元的单词及几个短语。2.熟练运用本单元句型:Howmuchis...?/It's.../Howmuchare...?/Theyare...3.该部分学习内容主要是谈论对服装的喜好,涉及学生的穿着,易于激发学生的主动性和学习兴趣;同时通过购物的对话练习,教学生学会购物时使用的礼貌用语和如何感谢他人。4.通过了解中西方文化对衣物喜好的异同和中外货币价值异同,初步树立跨文化意识。Ⅲ.教学重点熟练运用本单元句型:Howmuchis...?/It's.../Howmuchare...?/Theyare...Ⅳ.教学难点行为动词一般现在时的肯定句、否定句和一般疑问句的结构,尤其是第三人称单数形式的变化。Ⅴ.教学步骤Step1:Leadin建议1:Singasong颜色词blue蓝gray灰,white白的像雪堆。yellow黄green绿,red红的似血迹。orange橙purple紫,black黑的如墨汁。brown棕褐色,color颜色记仔细。建议2:Guessinggame借助多媒体,不断闪现所学的衣服和数字,让学生复习所学的重要单词。Step2:Practicethesentences给学生创设一个场景,让学生去服装店买衣服,熟练应用本单元的句型。A:CanIhelpyou?B:Yes,please.Iwant...A:Whatcolordoyouwant?B:...A:Hereyouare.B:Howmuch...?A:...B:I'lltakeit(them).Thankyou.A:You'rewelcome.Step3:Shoppinggame服务员首先打招呼:MayIhelpyou?WhatcanIdoforyou?CanIhelpyou?顾客讲出要求,需要购买时:I'dlike...Iwant...CanIhavealookat...I'mlookingfor...只是闲逛时:Justhavealook.No,thanks.I'mjustlookingaround.询问顾客想买的商品时:Whatkind/color/sizedoyouwant?Whataboutthecolor/size?向顾客推荐商品时:Howdoyoulike...?Howabout...?询问和说明价格:Howmuchisit?Howmucharethey?What'sthepriceof...?It's.../They're...决定购买:I'lltakeit/them.付钱:Hereisthemoney.Step4:Present3a让学生先看图并补全广告信息。让学生两人一组表演此广告。在小组内表演此广告。各小组进行PK。Step5:WritingLanguagepoints:atatourgreatsaleataverygoodpriceatclothesstoreinhaveTshirtsinred,greenandwhite建议1:1)引导学生在筑词表上进行筑词活动,引导学生采用分类、总结等各种途径记忆单词,完成第2部分的教学任务。2)Playagame通过游戏,激活学生已经掌握的相关词汇。游戏规则:在规定时间内看哪组同学写出的单词多、正确率高。完成在规定时间内的单词接龙后,小组进行互评;老师按照单词写得多少、正确率高低,分别给予评价。(老师的评价中需渗透对学生情感和学习策略方面的评价)3)引导学生阅读3a部分中的短文,根据短文内容填写价格标签,完成3b部分的教学任务。建议2:将3a和3b改编为Writing,讲述英语广告词的写法,培养和提高学生的写作能力。Step6:PresentSelfCheck1.Describewhatthesepeoplearewearingtoday.(描述身边人的穿着)建议1:进行竞猜游戏。一名同学描述班里某位同学的穿着,其他人猜被描述的同学是谁,看哪位同学反应得快。建议2:描述父母或老师的穿着,让同学仔细听,然后回答老师的问题。2.Putthesentencesinordertomakeaconversation.(将句子排序,组成对话)先让学生自己做,然后两人对话,接下来小组内对话,最后小组竞争。Step7:Summary总结本单元的主要句型:—Howmuchistheredsweater?—It'seightdollars.—Howmucharethesesocks?—They'retendollars.Step8:Homework表演去商店买学习用品:去商店给自己买一些学习用品,是学生经常做的事情。在商店里选好东西后,必须要询问价格,常用的句型是:Howmuchisit?/Howmucharethey?/It's.../They're...这也是本单元的重点句型。让学生表演商店里购物的情景,既可以帮助学生更好地掌握所学知识,又能增加实践经验。\s\up7()Unit7Howmucharethesesocks?SectionB3aSelfCheckWordsSentencespant,sock,Tshirt,sweater,shoes,color,black,white,red,green,blue,big,short,long,number1031—Howmuchis/are...?—It's.../They're...Doyousellbags?教学反思:教学随笔:

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