风吹水动微波起——城东区英语学科带头人工作坊走进中庄小学VIP免费

城东区“国培计划（2016）”---示范性远程培训网络研修与校本研修整合培训项目工作简报（第2期）城东区教研室2016年10月28日风吹水动微波起——城东区学科带头人英语工作坊走进中庄小学为有效发挥骨干教师的示范引领作用，搭建区域内教师交流学习的平台，2016年10月27日，城东区示范性网络研修与校本研修整合英语工作坊成员走进中庄小学，开展了低年级的词汇教学和高年级的阅读教学教研活动。本次活动是基于10月21日我市英语教研员潘老师来我区视导后，结合专家的点评，授课教师在如何突破本课的重、难点上经过再次磨课，由工作坊成员八一路小学的党桃花老师和李玲玲老师呈现给大家的两堂课。在李老师的课堂中，她娓娓地导入，巧妙地将时间的表达通过认数字的形式展现在黑板上，又通过自己的肢体语言和清晰标准的英语让学生在感知、体验的基础上，内化形成新知，让孩子们感受到了学习英语的乐趣；党老师的课堂上她将微笑带进了课堂，把激情带进了课堂，把魅力带进了课堂，整堂课教学中，从阅读前、阅读中和阅读后三个阶段启发学生思维，为学生的阅读搭建支架，从而促进学生的语用能力的发展。课程结束后，两位老师分别从如何将课时目标与单元目标进行有效地整合、如何更有效地突破本课的重难点及如何处理好阅读前、中、后三个环节与在场的老师交流了自己的想法。在场的老师也都谈到了自己在两堂课中学到的内容，比如，在教学中给孩子设计到的why、whatdoyouthink…等开放性的问题、在课堂中如何更充分用效地使用板书，让他成为孩子们学习的帮手等。最后我区教研员赵华老师对两位老师的课进行了点评。她说，在本次活动中，两位老师尝试了在不同环境下，面对不同类型学生实施了课堂教学，而她们灵活驾驭课堂的能力充分体现出了两位老师教学基本功的扎实，尤其两位老师在巧妙突破本课重难点上的尝试是我们大家可借鉴之处。赵老师还帮大家分析了在这两堂课中老师们可以借鉴的地方：如李老师的词汇教学改变了以往孤立教词的模式，而是在图片和语境的创设下帮助孩子认知语言、理解语言、使用语言；党老师的阅读课强调阅读前激发学生阅读动机，阅读中引导学生对阅读材料进行深入理解，教他们使用有效的阅读技巧，理解文本大意，获取文本信息。最后赵老师还强调，在课堂实施中要注重由旧知引新知、新旧知识的再融合；在课堂教学中要给学生搭建足够的支架，小步子、多反复给孩子们一个真实有效的课堂。此次活动，工作坊成员与老师们研讨、交流的一个平台；是旨在通过观摩交流，找到优化小学英语课堂教学的方法和经验，并将这些优秀的教育资源辐射到各校，与大家共享，最终促进我区教师的发展和教学质量的提高。