3.3新课标教学网(www.xkbw.com)--海量教学资源欢迎下载!一元一次方程的解法(1)用合并同类项进行化简:1.20x-12x=________2.x+7x-5x=________3________4.3y-4y-(-2y)=_______8x3x-yy12233yyyx+2x+4x=140思考:怎样解这个方程呢?探究114042xxx1407x20x合并同类项分析:解方程,就是把方程变形,变为x=a(a为常数)的形式.系数化为1上面解方程中”合并同类项”起了什么作用?上面解方程中”合并同类项”起了什么作用?解方程中的“合并”是利用分配律将含有未知数的项和常数项分别合并为一项.它使方程变得简单,更接近x=a的形式.解方程:解:合并同类项,得(1)x+2x=1432x=1472系数化为1,得x=4(2)7x-2.5x+3x-1.5x=-15×4-6×3解:合并同类项,得系数化为1,得6x=-78x=-13举例例1、提问1:怎样解这个方程?它与前面遇到的方程有何不同?3x+20=4x-25特点:方程的两边都有含x的项(3x与4x)和不含字母的常数项(20与-25).探究23x+20=4x-253x+20-4x=4x-25-4x3x+20-4x=-253x+20-4x-20=-25-203x-4x=-25-20(合并同类项)(利用等式性质1)(利用等式性质1)(合并同类项)提问2:如何才能使这个方程向x=a的形式转化?3x+20=4x-253x-4x=-25-20把等式一边的某一项改变符号后移到另一边,叫做移项.3x+20=4x-253x-4x=-25-20-x=-45x=45移项合并同类项系数化为1下面的框图表示了解这个方程的具体过程:提问3:以上解方程“移项”的依据是什么?移项的依据是等式的性质1提问4:“移项”起了什么作用?通过移项,使等号左边仅含未知数的项,等号右边仅含常数的项,使方程更接近x=a的形式.例:解下列方程521x解:移项,得即两边同除以2得x=-2215x24x832xx(2)解:移项,得合并同类项,得两边同除以-4,得328xx46x32x521x215x832xx328xx(1)移项时应注意改变项的符号举例1.下面的移项对不对?如果不对,应当怎样改正?(1)从5+x=10,得x=10+5()(2)从3x=2x+8,得3x+2x=-8()(3)从-2x+5=4-3x,得-2x+3x=4+5()2.下列移项正确的是()A由3+x=8,得到x=8+3B由6x=8+x,得到6x+x=-8C由4x=3x+1,得到4x-3x=1D由3x+2=0,得到3x=2C×××新课标教学网(www.xkbw.com)--海量教学资源欢迎下载!(1)4x+3=-5(2)2x=x-6(3)5-3x=2-4x(4)o.5x-1=5-2x解下列方程并口算检验。课堂练习解:(1)(2)(3)x=-6x=-2(4)x=-3512=x新课标教学网(www.xkbw.com)--海量教学资源欢迎下载!方解一元一次程1623xx253231xx111323xx1、10x-3=7x+3课外练一练课外练一练4、3、2、记得检验哦!4、如果关于x的方程5x-4=-3x+4与3(x+1)+4k=11的解相同,则k等于多少?1、y取何值时,代数式7-y与0.5y+2.5的值相等?2、小明买了3块面包和1盒1.8元的牛奶,付出10元,找回4元.求1块面包的价格3、已知=x+3,=2-x,当x取何值时,5、如果关于m的方程2m+b=m-1的解是-4,则b的值是()A.3B.5C.-3D.-5课外练一练课外练一练21yy=1y2y新课标教学网(www.xkbw.com)--海量教学资源欢迎下载!