病句方法点拨一、介宾短语开头的句子，是否缺少主语。例句：1.通过学习雷锋的感人事迹，使我明白了许多做人的道理。（介词位于句首，缺少主语，应删掉“使”）2.南北朝时期，由于北方民族的大融合、工商业经济的发展，为隋统一全国创造了条件。（“由于”开头，导致句子无主语，应去掉“由于”）二、句中并列结构，是否符合逻辑、是否语序错位、是否搭配得当。例句：1.我们的报纸、杂志、电视和一切出版物，更有责任作出表率。（此句中“报纸、杂志”就属于“出版物”，这句话属于并列名词搭配错误。）•2.我们要认真讨论并听取王校长的发言。•（逻辑语序不当，应是先“听取”后“讨论”。）•3.要办好一个企业，仍旧需要充分发挥集体的力量和集思广益的效果。•（搭配不当，谓语“发挥”与宾语“集思广益的效果”不能搭配。）•三、发现含有两面意思的词语，如“是否”“能否”“优劣”“好坏”“成败”等，看前后是否对应。•例句：•1.一个关系到能否顺利择业的实际问题摆在他们的面前：必须会使用电脑，必须会驾车，外语必须达到四级以上。•（两面对一面，前半句包含了“能顺利择业”和“不能顺利择业”两个方面，但是后半句只涉及了“能顺利择业”一个方面。）•2.我市在西部大开发的战略规划中能否抓住机会，迅速发展，关键在于加速培养一批各行各业的人才。•（两面对一面，前半句包含了“能抓住机会”和“不能抓住机会”两个方面，但是后半句只说到了肯定的一个方面）四、发现句中有否定词，看它们是否因多次否定将意思说反了。•1.由于管理混乱，监督无力，全国各大酒厂不止一家没丢过上万份商标。•（否定不当，原句的意思是“全国各大酒厂不止一家丢过上万份商标”，所以应删掉“没”。）•2.谁也不能否认家长的这种做法不是对孩子的关爱，但结果也许适得其反。•（反问句与多重否定句套嵌的句子，应去掉第二个“不”字。）•另外，有一些动词本身就有否定的意思或起到否定的作用，它的后面往往不带否定词语，如果带了，意思就会截然相反。•3.为了避免不再发生考试作弊的现象，这个学期学校对学生加强了组织纪律教育。•（“学校对学生加强组织纪律教育”的目的是为了“避免考试作弊现象”，所以应删去“不”。）•4.为了防止这类交通事故不再发生，我们加强了交通安全的教育和管理。•（“加强交通安全的教育和管理”的目的就是为了“防止这类交通事故的发生”，所以应删去“不”。）•五、发现句中有“对”“对于”“关于”，看它们是否混用或主客体是否颠倒。•例句：•1.关于这种侵害消费者权益的霸王条款，中消协将分别给予点评，及时曝光。•（将“对于”和“关于”混用了，应将“关于”改为“对于”。）•2.克隆技术、非典和禽流感这类概念对尚属幼稚的小朋友是陌生的。•（主客颠倒了，应改为“尚属幼稚的小朋友对克隆技术、非典和禽流感这类概念是陌生的”或“克隆技术、非典和禽流感这类概念对于尚属幼稚的小朋友来说是陌生的”。）•六、代词，是否指代不清。•例句：•欧阳俊逸推开房门，看见哥哥和他的朋友正在促膝长谈。•（该句中，“他的朋友”指的是谁的朋友，没说清楚，犯了指代不明的错误。）•七、数词和表约数的词语连用，是否造成矛盾。•例句：•日本磁悬浮列车每公里成本达9亿元人民币以上，德国磁悬浮列车超过4亿元，国内现有磁悬浮列车也在2亿元左右。•（“达9亿元人民币以上”的“达”和“以上”矛盾，可以将“达”改为“在”，或将“以上”去掉。）•八、用“是”表判断的句子，主宾搭配是否恰当。•例句：•他的籍贯是江苏海安人。•（该句是判断句，主语是“籍贯”，宾语是“人”，搭配不当。可改为“他的籍贯是江苏海安”或“他是江苏海安人”。）•九、缩小、减少、降低等词语同倍数相搭配，是否犯了不合逻辑的语病。•缩小、减少、降低等词语同倍数相搭配，是不符合逻辑的，这类词语往往同百分数或分数相搭配。如减少了三分之二，降低了百分之五十，缩小了三个百分点等。•例句：•1.由于高新技术的运用，电视机的价格比三年前降低了两倍。•（“降低”不能和倍数连用，应将“两倍”改为“一半”。）•2.这种模型的赛车是按国际一...
