《奇妙的克隆》导学案班级:姓名:成绩:学习目标:1、培养学生锲而不舍的科学态度和求真创新的科学精神2、进一步了解说明顺序和说明方法3、进一步培养学生收集资料、筛选资料、利用资料的学习能力学法导航:复习探究:(1)为了说明“克隆是什么”作者运用了哪些说明方法
(2)“克隆鲫鱼出世前后”一节的说明顺序是什么
这样安排有什么好处
(3)文中哪些地方体现了科研人员的努力
体现了他们的什么精神
在学习中,我们该如何做
提供资料:一群科学狂人根据英国科学家创造世界第一只克隆羊“多利”的同样原理,从一个夭折的十个月大的美国女婴身上提取细胞,制造克隆人
据称:如果进展顺利的话,世界上第一个克隆人将于明年年底诞生
你愿意克隆一个和你一样的人出来吗
(学生自由发言)我看“克隆人”古希腊有位哲学家曾经说过:“世上不可能有两片完全相同的叶子”
换句话说,在当时这只是一个梦想、一种空想,然而,在今天,一种新兴生物技术“克隆”可使之变得“可能”
如果你是球迷,也许,你希望世上再多一个罗纳尔多;如果你是音乐爱好者,也许,你愿意再拥有一个帕瓦罗蒂;再有一个爱迪生、爱因斯坦固然好
但是,请别忘记世界卫生组织的决议:利用克隆技术复制人类个体在理论上是不可接受的
这一行为同人类的诚实与道德背道而驰
就拿美国女婴这一事例看:就克隆人这一个体而言,他会生活在“我是一个死去的人的复制品”这样一个阴影中,这对他的心理会产生什么样的影响
如果制造出不健康、畸形或短寿的人,岂不是不是对人权的一种侵犯
拓展阅读:阅读下面文段,回答文后问题英国剑桥大学的查尔斯•古达特说,人类是在地球的最后两次冰河期之间开始褪毛的
在地球气温全面上升之后,人类祖先就向北迁徙,同时为了两性喜好的选择,开始失去了覆盖在身上的毛
而在冰河期再次到来之后,人类只好再度南迁
然而借以阻挡太阳灼晒的毛的失去却使他们面监着新的生存难题